왜 미국 드라마를 사용하는가?:   대화자각력을 중심으로

노윤아

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 노윤아

저널정보: 영상영어교육학회 영상영어교육(STEM Journal) 영상영어교육(STEM Journal) 제11권 제2호

발행연도: 2010.1

수록면: 67 - 95 (29page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

This study used American TV dramas to raise students' conversational awareness. Conversational competence should be distinguished from language competence. In most English conversation classes, however, the two competencies are often confused. A lot of activities which are designed to strengthen conversational abilities are in fact only language practice. Students are unaware of conversational structures and strategies and therefore don't fully understand the nature of conversation. Participants in the study were 40 college students. The students analyzed the structures and strategies of conversations which appeared in scripts for TV dramas. To collect data, participants completed a questionnaire and were tested on conversational analysis. The data showed that students who didn't express any interest in conversation began to give attention to conversational structures and strategies. They were also generally positive toward the way of learning conversation through the use of American TV dramas. Conversational awareness can be developed by improving students' understanding of the nature of conversation, its structures, and its strategies. Using American TV dramas could be an excellent way to strengthen conversational competence.

#conversation #conversational awareness #American TV dramas

참고문헌 (34)

참고문헌 신청

Allwright, R. L. / 1980 / Turns, topics, and tasks: Patterns of participation in language learning and teaching in Discourse analysis in second language research / Newbury House : 165 ~

Brown, G. / 1983 / Teaching the spoken language: An approach based on the analysis of conversational English / Cambridge University Press

Brown, H. D. / 2000 / Principles of language learning and teaching / Pearson Education

Burton, J. / 2000 / Learning from discourse analysis in the ESOL classroom / TESOL Journal 9 (4) : 24 ~ 27

Clennell, C. / 1999 / Promoting pragmatic awareness and spoken discourse skills with EAP classes / ELT Journal 53 (2) : 83 ~ 91

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

노윤아

소속기관 국민대학교

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 영어와문학

논문수 11 이용수 101

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (34)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)