메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국기독교교육학회 기독교교육 논총 기독교교육 논총 제24호
발행연도
2010.1
수록면
256 - 283 (28page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 기독교적 협력 학급을 만들기 위해 학생들의 개별성을 정당하게 고려하면서 동시에 공동체를 세우기 위한 방법으로 반다이크가 제안하고 있는 다기능 학급 (Multifunctional Classroom)을 교육현장에서 구체적으로 구현하기 위한 하나의 학습모형을 제시하는 것이다. 이를 위해 개념과 사례를 연결하여 내용 중심 기반의 지식 습득과 함께 팀에서의 문제해결을 동시에 강조하는 팀기반학습(Team Based Learning)을 대학수업에 적용하기 위한 학습모형을 개발하였다. 이 연구를 수행하기 위해 반다이크의 기독교적 관점에서의 협력학습과 다기능학급 관련 교육 이론을 탐구하고, 미켈슨과 톰슨 등이 제안한 팀기반학습의 개념과 특징을 고찰하였다. 이와 함께 기독교적 관점에서의 팀기반학습을 기초로 다기능 학급을 구현하기 위해 필요한 핵심학습과정과 핵심교수방법을 규명하여 블랜디드러닝 기반의 교수학습모형의 틀을 개발하였다. 그리고 고안된 팀기반학습 모형을 대학 수업에 적용하여 참여한 57명의 대학생을 대상으로, 총 9개의 팀을 구성하여 15주간에 걸쳐 진행하였다. 본 연구의 결과, 대학수업에서 팀기반학습을 적용 실행했을 때 기대되는 효과는 다음과 같다. 첫째, 공동의 관심사와 개인의 관심사 모두에 주의를 기울이는 학습방식을 제공함으로써 내용 중심 기반의 개별학습과 문제해결 중심의 집단학습 모두를 가능하게 한다. 둘째, 개인과 팀의 책임을 강조하고 토론에 적극적으로 참여하게 함으로써 서로 돕고 수용하는 분위기를 형성하고 학습자 간의 협력적인 상호작용을 촉진하여 사회성 발달에 도움을 준다. 셋째, 상호작용을 통한 다양한 관점의 공유와 즉각적인 피드백의 제공은 경청과 수용, 기다림과 인내, 책임 있는 행동 등과 같은 협력학습에 필요한 성격적인 기술 개발과 학습자들 간의 우정과 신뢰감 형성에 도움을 준다. 넷째, 사전학습과 과제수행, 그리고 수행결과 및 평가에 대해 책임을 지도록 함으로써 능동적인 참여와 학습공동체에서의 기여를 높인다.
#팀기반학습 #팀학습 #반다이크 #협력학습 #다기능학급 #블랜디드러닝 #기독교적 관점 #Team Based Learning #Blended Learning #Collaborative Learning #Mutifunctional Classroom #Christian Perspective

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
Bernice, M. / 1981 / The 4MAT system:Teaching to learning styles / Excel google schola Bonk, C.J. / 2006 / Future direction of blended learning in higher education and workplace learning settings, Handbook of blended learning: Global Perspectives / Pfeiffer : 550 ~ 567 google schola Bonk, C.J. / 2006 / Introducing the R2D2 Model: Online learning for the diverse learners of this world / Distance Education 27 (2) : 249 ~ 264 google schola Brummelen, H. / 1994 / Stepping stones to curriculum: A biblical path / Alta Vista College Press google schola Felder, R.M. / 1988 / Learning and teaching styles in engineering education / Engineering Education 78 (7) : 674 ~ 681 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0