지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
The purpose of this study is to analyze the correlational validity between reading competency and the Lexile system in elementary school students' English reading. To do this, the research examines 3rd - 6th grade students in Busan by adapting the DIBELS Next(The Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills) program, which is designed to be short fluency measures used to regularly monitor the development of early literacy and early reading skills. The results are as follows; DIBELS reading composite score, and accuracy have strong positive correlations with the Lexile index system. However, the result shows that there’s no positive correlation between NWF(Nonsense Word Fluency), WC(Word Correct) retelling in DORF(DIBELS Oral Reading Fluency), retelling and Lexile index system. Based on the findings, the research suggests how to effectively improve English reading efficacy in terms of application of the Lexile system in Korea. The educational implications were discussed in the context of the educational policy making process and reading environment for Korean elementary school students.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (11)
참고문헌 신청
교육부 / 1998 / 초등학교 교육과정 해설 (Understanding of Elementary School National Curriculum) / 대한교과서주식회사 (Daehan Textbook Publishing Company)
김동일 / 2006 / 초등학교 저학년 일반학급 및 특수학급 아동의읽기 유창성 발달 특성 분석 / 교육심리연구 20(2):425~442
우길주 / 2011 / 읽기 이해력 예측 지표로서의 읽기 유창성 평가의 타당도 분석 / 초등영어교육 17(2):61~82
우길주 / 2016 / PELI(Preschool Early Literacy Indicators)를 적용한 문자해득단계 아동의 영어 초기읽기능력 변인분석 / 언어과학 23(3):181~200
우길주 / 2017 / 영어읽기 유창성 세부 영역 간 상관 분석 / 언어과학 24(1):85~103
김동일 / 2006 / 초등학교 저학년 일반학급 및 특수학급 아동의읽기 유창성 발달 특성 분석 / 교육심리연구 20(2):425~442
우길주 / 2011 / 읽기 이해력 예측 지표로서의 읽기 유창성 평가의 타당도 분석 / 초등영어교육 17(2):61~82
우길주 / 2016 / PELI(Preschool Early Literacy Indicators)를 적용한 문자해득단계 아동의 영어 초기읽기능력 변인분석 / 언어과학 23(3):181~200
우길주 / 2017 / 영어읽기 유창성 세부 영역 간 상관 분석 / 언어과학 24(1):85~103
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
독자 읽기능력 진단에 기반 한 도서지수 개발 원형연구
언어과학
2019 .01
-
영어읽기 유창성 세부 영역 간 상관 분석
언어과학
2017 .01
-
A Study of Elementary Fifth Grade Students’ English Reading Fluency Using Dynamic Indicators of Basic Literacy Skills
초등영어교육
2020 .01
-
인천대학 교양영어 교육의 문제점 및 개선방향
인문학연구
2016 .12
-
독자변인을 적용한 영어와 국어 읽기능력 진단체계의 독서지수 상관관계 분석
언어과학
2021 .08
-
초등영어 핵심성취기준과 읽기능력의 정합성 분석
언어과학
2016 .01
-
초등학생의 영어 읽기 유창성 평가 : 단어 읽기와 문단 읽기 측정 비교
초등영어교육
2018 .01
-
The Importance of Formative Assessment in English Language Education
언어과학
2017 .08
-
Diagnosis of Korean EFL High School Students’ Reading Fluency Using Informal Reading Inventory
Journal of Asia TEFL
2021 .01
-
재미한글학교 학습자 읽기 능력 향상을 위한 확장형 읽기 고찰 및 적용 - 읽기 자료 선정을 중심으로 -
이중언어학
2016 .12
-
The Impact of L1 Reading Directionality Mode on L2 Reading Fluency
Journal of Asia TEFL
2015 .03
-
반복읽기를 활용한 영어읽기 유창성 훈련의 효과
영어영문학21
2019 .01
-
반복적 읽기를 통한 대학생들의 읽기 능력 향상
Studies in English Education
2015 .01
-
Motivation for L2 Reading and Its Relationship with Reading Amount in a Korean EFL University Setting
현대영어교육
2024 .03
-
의미 중심 읽기 지도법이 중학생 영어 학습자의 읽기 능력과 읽기 태도에 미치는 영향
영어학
2022 .01
-
영어 읽기 유창성에 관한 문헌연구
현대영어영문학
2016 .01
-
온라인 다독 활동에서 초등학생의 영어 읽기 전략 및 태도 분석
초등영어교육
2022 .03
-
청소년 독자의 읽기 활동체제(activity system) 분석
독서연구
2019 .01
-
반복 읽기에서 음소 지도가 초등학생의 영어 읽기 유창성에 미치는 효과
영어교과교육
2015 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0