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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제30권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
309 - 333 (25page)

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본 고는 노인학습자 대상의 사용자 중심 설계에 바탕을 둔 앱 개발 연구의 일환으로, 시니어 수학 앱 개발 연구이다. 시니어 수학 앱에서 제공된 수학 콘텐츠는 ‘수리문해(Numeracy)’에 초점을 두었으며 노인 세대에 친숙한 소재와 활동적 요소를 도입하여 구성하였다. 수학 앱 개발을 위한 수학 콘텐츠와 사용자 인터페이스를 확정하기 위하여 9명의 노인학습자를 대상으로 교수 실험을 실시하였다. 또한 교수 실험 결과를 모니터링하기 위하여 CIPP 프로그램 평가 모형을 활용하였다. 이에 따라 ‘교육목표’, ‘요구분석’, ‘교육환경’, ‘커리큘럼’, ‘학습내용’, ‘학습 소재’, ‘상호작용’, ‘프로그램 관리’, ‘지원환경’, ‘만족도’, ‘학습 결과’, ‘학습의 지속가능성’ 등의 요인을 점검하고 이에 대한 피드백에 따라 시니어 수학 앱을 개발하였다.
#시니어 수학 #스마트 학습 #CIPP 프로그램 평가 #Education for elderly generations #senior math #smart learning #CIPP evaluation model

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강희정 / 2011 / 4D를 활용한 수학 학습활동이 노인의 인지적 능력향상에 미치는 영향 google schola 고호경 / 2007 / 노인교육으로서의 수학교육의 가능성 재고 / 한국학교수학회논문집 10(2):173~185 google schola 고호경 / 2009 / 실버 수학이 노인 학습자의 두뇌활동에 미치는 영향 분석 / 한국학교수학회논문집 12(4):509~522 google schola 고호경 / 2016 / 스마트 기기 활용 시니어 수학 앱 개발을 위한 어포던스 설계 전략 / 수학교육 논문집 30(1):85~99 dbpia 길아리 / 2010 / 노인 학습자를 위한 수학활동 자료 개발 연구 google schola

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