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This study was to analyse learning contents related to environment in high school science textbooks and then to examine implications of environmental education in science education. Science Textbooks including the 10th grade Science, Biology I, Biology II, Chemistry I and Earth Science I were analysed. The objectives and learning topics of environmental learning contents were compared scientific subjects. There are the highest percentage of learning objectives related to environmental knowledge. Chemistry I had the most space related to environment of subjects. Environmental pollution, natural environment, and environmental preservation and policy take up higher proportion in the entire contents related to environment in high school science textbooks. It was found out to be potential of environmental education in science education, because they are more than 10% of scientific learning contents. Also, it was found out that learning contents should be harmonized in aspects of balancing learning objective domains and considering environment curricula.
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H. R. / 1990 / Changinglearner behavior through environmental / Journal of Environmental Education 21 (3) : 8 ~ 21
Hines, J. M. / 1986 / Analysis and synthesis of research on responsibleenvironmental behavior / A meta-analysis. Journal of Environmental Education 18 (2) : 1 ~ 8
Hungerford, H. R / 1998 / Essenrial Readings in EnvironmentalEducation / Stipes Pub.Hungerford,
UNESCO / 1985 / 'A Comparative Survey of EnvironmentalEducation into School Curricular, UNESCOUNEPInternational Environmental Education Programme,Environment Education Series
Volk,T.L / 1984 / Project synthesis, a survey of statelevelearth science programs in the Unites States / Journal of Geological Education 38 : 229 ~ 233
Hines, J. M. / 1986 / Analysis and synthesis of research on responsibleenvironmental behavior / A meta-analysis. Journal of Environmental Education 18 (2) : 1 ~ 8
Hungerford, H. R / 1998 / Essenrial Readings in EnvironmentalEducation / Stipes Pub.Hungerford,
UNESCO / 1985 / 'A Comparative Survey of EnvironmentalEducation into School Curricular, UNESCOUNEPInternational Environmental Education Programme,Environment Education Series
Volk,T.L / 1984 / Project synthesis, a survey of statelevelearth science programs in the Unites States / Journal of Geological Education 38 : 229 ~ 233
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