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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국교육사상연구회 교육사상연구 교육사상연구 제30권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
129 - 145 (17page)

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동양 고전으로서의 󰡔주역󰡕은 다양한 측면에서 읽혀질 수 있다. 그러나 이 글은 역점의 치료적 성격을 논구하는 것이다. 이때 역점이란 수양을 목적으로 점을 쳐서 그 점괘의 내용을 자신의 몸과 마음을 갈고 닦는 원료로 사용하는 것을 말한다. 이러한 과정에서 점괘를 얻어내는 것은 점을 치는 사람이 하늘에게 천명을 묻고 하늘이 천명을 내려주는 구도로 되어 있다. 여기서얻어낸 점괘는 점을 치는 사람에게 자신의 행동과 처신을 어떻게 하라는 일종의 처방전과 같다. 이것을 행동 강령으로 삼아 점을 친 사람은 자기 행동의 방향과 수위를 조절하게 된다. 이런 측면 때문에 역점은 치료적 성격을 갖게 되며, 더 나아가 시중으로서의 좌표 설정을 역점이가능하게 해준다. 이런 측면은 역점이 자기 상담의 성격을 갖게 되는 것이고, 심신의 수양이라는 󰡔주역󰡕 본연의 세심경의 역할이 역점을 통해 이루어지는 치료의 지평을 우리들에게 제공하고 있다.
#세심 #수양점 #시중 #時中) #역점 #역점 치료 #천명 #Polishing of Mind #i ching for Self-Cultivation #Optimum of Time and Space #i ching #i ching Therapy #Mandate of Heaven

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