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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제43권
발행연도
2004.1
수록면
123 - 141 (19page)

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본 연구는 현대사회 가족의 구성원의 변화에 따른 새로운 가족참여 프로그램 운영을 위해 필요한 요구를 조사하고자 한다. 조사 영역은 정보에 대한 요구이며, 하위 영역으로 아동과 가족, 그리고 지역사회를 나누어 알아보고 논의해 보고자 하였으며 그 결과, 첫째, 장애유아 부모의 아동에 관한 정보의 요구에서 가정에서의 아동의 교육방법에 대한 것이 가장 높았다. 이는 장애유아 부모들의 교육열이 높은 것을 나타내고 있으며, 이러한 가족들의 실제적인 요구를 부모 참여 프로그램에 적극적으로 반영해야 할 것이다. 둘째, 장애유아 부모의 가족에 관한 정보의 요구에서 가족 지원에 관한 정보에 대한 것이 가장 높았다. 이는 장애유아를 가진 가족들의 어려움을 나타내며, 유아 특수교육기관에서 이 요구를 받아들여 가족 지원에 대한 프로그램 개발과 함께 프로그램의 진행을 활발히 해야 할 것으로 보인다. 셋째, 장애유아 부모의 지역사회에 관한 정보의 요구에서 특수교육기관의 배치와 통합교육기관의 배치에 관한 것이 가장 높았다. 이는 장애유아 부모들의 교육기관에 대한 관심을 보여 주는 것으로서, 장애 유아들 특성에 맞는 교육기관을 선택해서 입학시킬 수 있도록 관련기관에서 여러 자료를 통해 정보를 제공해 주어야 할 것으로 생각된다.
#부모 #부모 참여프로그램 #장애유아 정보 #parent #program of Parent Involvement #infor- mation of the children with disabilities

목차

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참고문헌 (34)

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/ 1990 / Educating our children in the '90's google schola April 1992 / 1992 / Parents and families in education Results of the National Parent Involvement Summit google schola Attig / 1991 / The importance of grief as an active process : 385 ~ 393 google schola Bailey / 1992 / Creating family-centered services in early intervention Perceptions of professionals in four states : 298 ~ 309 google schola Barrett / 1989 / Development of the grief experience questionnaire : 201 ~ 215 google schola

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