문학작품 읽기에서 장소에 대한 지리적 지식의 유용성 탐색 연구

김다원

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김다원

저널정보: 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제23권 제2호

발행연도: 2015.1

수록면: 75 - 87 (13page)

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본 연구에서는 문학작품 읽기에서 작품의 배경요소인 장소에 대한 지리적 지식의 함의를 논의하였다. 사람들은 다양한 목적을 위해 일상의 삶에서 ‘읽기’ 활동을 한다. ‘읽기’ 활동에 수반되는 것이 텍스트에 대한 해석이다. 해석을 위해서는 외적으로 드러난 현상과 문자의 의미 파악 뿐 아니라 내용에 담긴 상징적 의미를 파악하는 것이 필요하다. 문학작품에서 장소는 서사내용을 보완하거나 표현하기 위해 활용된다. 그런 면에서 볼 때, 문학작품 의 배경요소인 장소에 대한 지리적 지식은 서사내용 분석과 작품 해석에 유용하게 활용될 수 있다. 문학작품에서 장소는 형상화의 방법과 서사내용의 흐름 표현의 방법으로 활용된다. 이에 본 연구에서는 키츠의 <핑갈의 동굴>, 박경리의 <토지>, 그리고 파울로코엘료의 <연금술사> 작품을 사례로 문학작품에서 장소의 역할과 장소에 대한 지리적 지식의 유용성을 구체적으로 탐색하였다.

#장소 #지리적 지식 #문학작품 읽기 #지리교육 #Place #Geographic knowledge #Literature #Reading #Geography education

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Dowd, F. / 1990 / Geography is Children’s Literature, Math, Science, Art and a Whole World of Activities / Journal of Geography 89 (2) : 68 ~ 73

Keats, J. / 1876 / Poems of Places: An Anthology 31Volumes / Scotland Vols : VI ~ VIII

Kenneth, M. / 1987 / Geography and Literature / Syracuse university Press : 23 ~ 30

Lintner, T. / 2010 / Using Children’s Literature to Promote Critical Geographic Awareness in Elementary Classrooms / The Social Studies 101 : 17 ~ 21

Pocock, D. / 1981 / Humanistic geography and literature: Essays on the Experience of place / Croom Helm

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