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저자정보
저널정보
한국통번역교육학회 통번역교육연구 통번역교육연구 제16권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
77 - 108 (32page)

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This study aims to explore aspects of Arabic receptor-response on the subtitled and dubbed Korean-Arabic translations of Korean Drama “Heritors”. For this purpose, a small survey was conducted among 49 graduate students who are currently majoring in Spanish-Arabic translation at Algérie 2 University. The results show that most of the respondents favored dubbed translation instead of subtitled translation for easier-understanding. Respondents favored dubbed translation instead of subtitled translation because of abundant information and natural expressions, and favored Classical Arabic, the combined use of Classical Arabic and Colloquial Arabic. So Colloquial Arabic teaching has to be introduced in curriculum of university education. Multimedia Korean-Arabic translation teaching is needed in graduate school of translation and interpretation.

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강지혜 / 2006 / 자막 번역과 언어 사용의 경제성 / 텍스트언어학 21:23~53 google schola 김영수 / 2012 / 국내외 콘텐츠산업 현황과 (통)번역시장 / 2012년 한국외대 통번역대학원 학술대회 발표집 :9~19 google schola 김옥진 / 2010 / 영상번역의 자막과 더빙의 비교분석 google schola 박윤철 / 2008 / 자막번역의 생략과 삭제 / 번역학연구 9(4):169~192 dbpia 박윤철 / 2017 / 자막번역의 생략과 삭제(2) / 현대영미어문학회발표논문집 :223~227 dbpia

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