태국어 교육에서의 의문대명사와 부정 대명사 구분론

이한우

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 이한우

저널정보: 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제22권 제1호

발행연도: 2008.1

수록면: 159 - 180 (22page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

This study examines the fundamental rule of division between Thai Interrogative pronoun and Indefinite pronoun which is the same words. Special attention will be given to the morphological characteristics of classification rule in both cognate pronoun, interrogative pronoun and Indefinite pronoun. Based on the observation of word arrangement position in general and appending words in Particular, this paper claims that there are clear differences in the form of expressing one's intention between two pronouns. Based upon the views of sociolinguistics and ecolinguistics, this paper suggests that the problems of endangered languages should be more widely understand in the field of foreign language education.

ภาษาคือเครื่องมือหลักที่ใช้ในการสื่อสารถ่ายทอดความคิดเห็นของมนุษย์เราในชีวิตประจำวัน เราจึงจำเป็นต้องมี ความรู้ที่แม่นตรงเกี่ยวกับระบบการใช้หรือไวยากรณ์ของภาษา เพื่อให้ผู้ส่งสารและผู้รับสารสามารถเข้าใจกันได้ อย่างถูกต้องและชัดเจน ผู้วิจัยเห็นว่าภาษาแต่ละภาษาย่อมมีระบบกฎเกณฑ์ของภาษาที่ทำให้ผู้ใช้ภาษานั้น สามารถคัดเลือกคำที่ถูกต้อง มาใช้สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แต่ในตำราไวยากรณ์อาจไม่มีการนำเสนอหลักหรือกฎเกณฑ์ของการใช้คำไว้ครอบคลุมทุกคำในภาษา เพราะฉะนั้น เมื่อมีข้อสงสัยเรื่องใดเรื่องหนึ่งเกิดขึ้นแล้วก็จะต้องมีการค้นคว้าหาคำตอบที่ถูกต้องให้ได้ต่อไป ผู้วิจัยได้ศึกษาเรื่องเกี่ยวกับหลักการจำแนกการใช้ปฤจฉาสรรพนามกับอนิยมสรรพนามในประโยคซึ่งได้ค้นพบหลักการ จำแนกทั้งหมด 13 ประการด้วยกัน ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว ผู้วิจัยได้พยายามที่จะนำเสนอหลักการในการพิจารณาจำแนก ปฤจฉาสรรพนามกับอนิยมสรรพนามของภาษาไทยออกให้ชัดเจน เนื่องจากหลักการจำแนกเหล่านี้ยังไม่มีการกล่าวไว้ ในตำราไวยากรณ์ภาษาไทยเล่มใดเล่มหนึ่ง ผู้วิจัยจึงคาดหวังว่าผลการวิจัยครั้งนี้จะเป็นประโยชน์ไม่มากก็น้อยในการทำให้เกิดมีความเข้าใจการใช้ถ้อยคำในภาษาไทยให้ถูกต้องยิ่งขึ้น และกระตุ้นเร้าให้มีการตั้งประเด็นปัญหาเกี่ยวกับภาษาไทยในแง่มุมอื่นอีกต่อไปด้วย

#Interrogative Pronoun #Indefinite Pronoun

참고문헌 (8)

참고문헌 신청

/ 1971 / ??????????????????. ??????????? (????????? ???????? ???????????? ??????????). ???????? : ?????????????

/ 1985 / ????? ????????. ????????????????????????????????????. ??????????????????????????????????? ?????????????????????????? ??????.

/ 1993 / ????? ???????. ???????????. ???????? : ???????????.?

/ 1995 / ?????????????????. ??????????????? 1. ???????? : ??????????????? ????????

??????? ? ??????? / 2006 / ????:???????????????????????????? / 한국태국학회논총 13 : 68 ~ 70

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이한우

소속기관 한국외국어대학교 외국어교육연구소

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 4

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (8)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)