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본 연구는 3-6세의 아동의 의문사 이해 발달을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 연령별로 15명씩 총 60명을 선정하였다. 의문사 선정은 형태통사적 측면에 따른 의문사들 중격조사, 보조사 등과의 결합에 따른 의문사들은 포함하지 않았으며 기본 의문사와 축약, 변이, 반복 형태 의문사 23개를 선정하였다. 연구 방법은 대상자에게 글자 없는 그림을 제시하며 이야기를 들려준 뒤 그 이야기와 관련된 의문사 질문에 답하는 형태로 진행하였다. 연구결과 연령이 증가함에 따라 대부분 의문사들의 정반응률이 증가하였다. 기본의문사와 축약형태의문사는 3, 4세부터 정반응률이 높다가 6세가 되면 대부분 100%의 정반응률을 나타냈다. 반면, 반복형태의문사의 경우는 3, 4세에 정반응률이 낮으며 6세가 되어도 100%의 정반응률을 나타내지 않았다. 변이형태의문사는 기본의문사보다 발달 시작 시기는 조금 늦었지만 5세에 100%의 정반응률을 나타냈다. 즉 기본, 축약, 변이형태의문사는 반복형태의문사보다 선행하여 습득되는 것으로 해석된다.
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