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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제55권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
393 - 408 (16page)

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본 연구는 작업치료사 228명을 대상으로 Ayres Sensory Integration®(ASI) 중재의 과정요소에 미치는 요인을 알아보기 위해 설문조사하였다. 설문조사의 내용은 작업치료사의 개인적 특성, 역량, 치료지원환경, ASI 중재의 과정요소 수행정도로 구성되어 있었다. 연구 결과, ASI 중재의 과정요소와 관련성이 있는 요소는 연령, 학력, 경력(개인적 특성), 교육 횟수(치료사 역량), 평균 하루환자 수, 치료 회기당 시간(치료지원환경)으로 나타났다. ASI 중재의 과정요소에 영향을 미치는 요소는 치료사 역량인 교육횟수이었고, 7.9%의 설명력을 보였다. 치료와 관련된 다양한 교육 및 연수를 통한 치료사 역량 강화는 치료의 질적 향상을 위해 도움이 될 것이다.
#과정요소 #작업치료사 #ASI 중재 #ASI intervention #Occupational therapist #Process element

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참고문헌 (20)

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구인순 / 2015 / 국내 작업치료사의 역량수준 진단 연구 / 대한작업치료학회지 23(2):15~30 dbpia 대한작업치료학회 / 2015 / 한국형 작업치료사 필수역량 개발연구 / 대한작업치료학회지 23(4):1~16 Crossref 신예나 / 2014 / Ayres Sensory Integration(ASI)중재 교육에 따른 치료사의 치료 수행도 변화 / 대한감각통합치료학회지 12(1):13~24 google schola 우희순 / 2009 / 국내 작업치료사의 연하장애 재활치료 실태조사 / 대한작업치료학회지 17(3):67~77 dbpia 이은택 / 2014 / 산재장애인 대상 재활상담사의 전문성에 관한 연구 / 특수교육재활과학연구 53(2):347~373 dbpia

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