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저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제46권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
119 - 146 (28page)

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본 연구의 목적은 특수보육교사의 직무스트레스와 교사효능감의 수준, 그리고 사회ㆍ인구학적 변인에 따른 직무스트레스와 교사효능감의 차이, 그리고 직무스트레스에 대한 완화요인으로서의 교사효능감의 영향력을 밝히는 것이다. 본 연구의 연구문제 검증 결과에 의해 도출된 결론은 다음과 같다.첫째, 특수보육교사의 직무스트레스 수준은 보통 이상으로 높게 나타났고, 교사효능감은 보통 수준이지만 유사한 일을 하는 다른 교사집단에 비해 낮은 것으로 나타났다.둘째, 사회ㆍ인구학적 변인에 따른 특수보육교사의 직무스트레스는 법인 보육시설, 장애아 전담어린이집, 미혼, 25세 미만, 4년제 대학 졸업 학력, 1년 미만의 교직경력을 가진 경우 유의미하게 높게 나타났다. 셋째, 특수보육교사의 사회ㆍ인구학적 변인에 따른 특수보육교사의 교사효능감은 대학원 재학 및 졸업 학력을 가진 경우에 유의미하게 높게 나타났다.넷째, 특수보육교사의 사회ㆍ인구학적 변인 중에는 법인 보육시설, 장애아 전담어린이집에 근무하고, 4년제 대학 졸업 학력을 가진 조건에서 아동관련, 교육활동 관련 스트레스에 대한 설명력이 높다. 또한 교사효능감 하위요인 중에는 개인적 교사효능감이 낮은 경우, 학부모 관련 스트레스에 대한 설명력이 높게 나타났다.
#특수보육교사 #직무스트레스 #교사효능감 #teacher efficacy논문 접수 : 2007. 2. 6 / 수정본 접수 : 2007. 3. 12 / 게재 승인 : 2007. 3. 16 #special day-care center teachers #occupational stress

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/ 1995 / 특수학교 교사의 스트레스 유발 요인에 관한 연구 google schola / 1998 / 교직경력이 유치원 교사의 효능감에 미치는 효과 7 (1) : 16 ~ 26 google schola / 1998 / 유치원 조직풍토와 직무만족 및 교사효능감의 관계 google schola / 1998 / 특수학교 유치원 교사와 일반학교 유치원 교사의 직무스트레스 비교 연구 google schola / 1999 / 보육교사의 직무스트레스와 보육활동과의 관계 14 (1) : 143 ~ 159 google schola

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