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통합교육을 위한 일반교사들의 ‘학습장애’에 대한 인식
특수교육재활과학연구
2006 .01
학습장애 학생을 위한 생애단계별 맞춤형 교육에 대한 특수교사의 인식
특수교육논총
2019 .04
초등학교 일반교사와 특수교사가 바라보는 학습장애에 대한 생각에 관한 질적 연구
정서·행동장애연구
2008 .01
장애인식개선 프로그램과 문제해결학습이초등학생의 학년별 장애학생에 대한 인식과자기효능감에 미치는 효과 비교
특수아동교육연구
2013 .01
읽기학습장애의 개념과 진단 평가에 대한 통합 초등학교 교사들의 인식
언어치료연구
2020 .10
학습장애 학생들의 인지적 특성: 메타분석의 활용
특수교육
2015 .10
학습장애의 정의와 진단적 평가기준의 법적 규정을 위한 대안 탐색
특수아동교육연구
2007 .01
통합학급에서 비장애학생의 장애학생 이해과정에 관한 참여관찰 연구
특수아동교육연구
2008 .01
장애이해교육과 장애체험활동이 초등학생의 장애 인식 및 장애 수용태도에 미치는 효과 차이 분석
특수교육재활과학연구
2010 .01
언어 네트워크 분석(Semantic Network Analysis)을 이용한 국내 학습장애 연구 동향 분석
특수교육재활과학연구
2015 .01
장애 대학생의 고등교육 지원 현황 및 요구에 대한 교육 수요자 인식 연구
지체.중복.건강장애연구
2018 .01
비장애대학생의 장애대학생에 대한 태도에 미치는 영향요인 분석
통합교육연구
2018 .01
일반 중학교 비(非)장애학생들의 장애학생에 대한 이해와 태도에 영향을 미치는 변인에 관한 연구
통합교육연구
2014 .01
일반교사와 특수교사의 협력을 통한 사회과 통합교육 프로그램 적용이 장애학생의 학습참여도 및 일반학생의 통합교육 인식에 미치는 영향
통합교육연구
2008 .01
초등학교 일반교사들의 장애학생에 대한 인식과 태도에 관한 질적 연구
통합교육연구
2015 .01
학교차원의 장애이해교육이 일반 초등학생의 장애 학생에 대한 태도 변화에 미치는 영향
특수아동교육연구
2012 .01
지적장애 청소년의 장애에 대한 인식 고찰
특수교육
2017 .08
장애학생 협동학습 중재연구 고찰 및 효과에 관한 분석
특수아동교육연구
2019 .01
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