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고등학교 학생의 수학 성취 수준에 따른 수학 기피요인 분석 연구
수학교육
2006 .01
중학교 학습부진아의 수학 기피성향 치유방안
수학교육
2004 .01
PISA 2012 수학 성취도를 설명하는 학생의 정의적 특성 및 교사 특성 분석을 위한 다층 구조방정식모형의 적용
교과교육학연구
2015 .01
수학동화를 활용한 이야기 나누기에서의 수학적 담화분석
열린유아교육연구
2009 .10
수업과 연계한 수학 클리닉 상담 사례 연구
수학교육 논문집
2018 .01
2009 교육과정에 따른 초등 수학 교과서 단원 평가의 개발 방향과 과제
한국초등수학교육학회지
2013 .01
가족단위 수학공감 프로그램의 개발 및 운영 연구
한국초등수학교육학회지
2018 .01
PASS 기반 인지전략 중재가수학학습장애 위험아동의수학연산 능력 및 계획기능에 미치는 효과
특수아동교육연구
2016 .01
우리나라, 싱가포르, 일본, 핀란드의 PISA 2012 수학 성취와 교육맥락변인의구조적 관계 분석
교과교육학연구
2016 .01
만 5세 유아의 협동적 수학활동과 개별적 수학활동이 수학문제해결력, 친사회적행동, 학습행동에 미치는 효과 비교
교과교육학연구
2019 .01
수학 학습장애 위험군 학생과 일반학생 간의 수학적 자기효능감 비교 연구
특수교육
2013 .02
시각장애학생의 수학학습 기피성향 분서
특수아동교육연구
2006 .01
유치원 수학활동에 나타난 교사의 교수전략 고찰
유아교육연구
2010 .01
가정환경, 학습태도, 수학성적 및 수학에 대한 태도 간의 관계
교육심리연구
2004 .09
유아의 협동적 수학활동과 개별적 수학활동의 효과 비교 : 수학문제해결력, 친사회적행동, 학습행동을 중심으로
한국육아지원학회 학술대회지
2013 .04
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