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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제34권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
260 - 267 (8page)

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이 연구의 목적은 과일 관찰 탐구 활동 과제에서 나타나는 고등학교 학생들의 관찰능력과 코르티솔 호르몬 변화량과의 상관관계를 알아보는 것이다. 연구는 광역시 소재 고등학교 여학생 1학년 29명을 대상으로 실시되었다. 연구대상들의 관찰 탐구 활동 과제 수행 전과 후의 타액을 채취하여 코르티솔 호르몬 분비량 변화를 측정하였다. 또한 관찰 능력 지수 산출식을 이용하여 연구대상들의 관찰 능력을 측정하였다. 이 후 연구대상들의 관찰 능력 지수와 코르티솔 호르몬 변화량과의 상관관계 분석을 통해 둘 간의 관계를 확인하였다. 연구결과, 학생 주도의 활동적인 탐구 활동은 전반적으로 학습자의 코르티솔 호르몬 분비를 경감시키는 것으로 나타났으며, 학습자들의 관찰능력 지수와 코르티솔 호르몬 변화량 간에는 유의미한 정적인상과관계가 나타남을 확인하였다.
#관찰 #코티솔 #관찰능력 #과학 탐구과정 #고등학생 #observation #cortisol #observation ability #scientific inquiry process #high school students

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Bergh, V. B.R.H. / 2008 / Self-reported symptoms of depressed mood, trait anxiety and aggressive behavior in post-pubertal adolescents: associations with diurnal cortisol pr google schola Boudarene, M. / 2002 / Study of the stress response: role of anxiety, cortisol and DHEAs / Encephale 28 (2) : 139 ~ 147 google schola Clements, Andrea D. / 1998 / The relationship between salivary cortisol concentrations in frozen versus mailed samples / Psychoneuroendocrinology 23 (6) : 613 ~ 616 google schola Haslam, F. / 1996 / Observation in science classes: Students’beliefs about its nature and purpose. ED 396-909 google schola Haury, D. L. / 2002 / Fundamental skills in science: Observation. ED 478-714 google schola

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