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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제35권 제2호
발행연도
2011.1
수록면
127 - 137 (11page)

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The purpose of this study is to develop the analysis frame of reporting observation results by high school students in biology experiments using microscopes and analyze their error types. For this study, five experiments were carried out by 12 high school students in B metropolitan city. Before these experiments, developed the analysis frame of reporting observation results. Tests for checking prior knowledge of students were done and results of each experiment were taken picture of. Using the developed framework, the real results and reported results submitted by students were analyzed. The result of this study shows how students report their observation results and they tend to have difficulty in doing observation activity itself. The ratio of factual reports is low because observation ways and recording ways have not been taught properly. Observation training is needed for observing real results objectively. The improvement in experiment environment is necessary for right observation, not observation for checking based on only results. In addition, the education of ethics in science research focusing on the integrity should be performed. The analysis data of reporting observation result by students can be used as basic data for teachers to plan observation strategies and to have right observation views and ways.
#생물 관찰 #현미경적 관찰 #보고결과 #실제결과 #보고오류 #오류 유형 분석틀 #Biology observation #microscopic observation #reported result #real result #reported error #error-type analysis frame

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Brickhouse, N. W / 1994 / Children's observation, ideas, and the development of classroom theories about light / Journal of Research in Science Teaching 31 (6) : 639 ~ 656 google schola Chadwick, B. / 1994 / Science in perspective : Book 1 / Marrickvill, Australia: Science Press google schola Chinn, C., A / 1998 / An empirical test of a taxonomy of responses to mismatchdata in science / Journal of Research in Science Teaching 35 : 623 ~ 654 google schola Codaro, L / 1963 / Observation bias in classical conditioning of planarian / Psychological Report 13 : 787 ~ 789 google schola Cott, R. / 1987 / The assessment of observation in science / School Science Review 67 : 443 ~ 456 google schola

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