메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 통합교육과정연구 제2권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
37 - 55 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
2007년 개정교육과정 슬기로운 생활과는 탈학문적 통합, 주제 중심 내용 구성을 강조하고 있으며 교과서와 지도서는 이러한 근거를 바탕으로 심리사회적 통합을 지향하면서 만들어 지고 있다. 기존의 교육과정들에서 보면 통합의 개념적, 논리적 접근에서 탈학문적, 심리사회적 접근으로 나아감을 볼 수 있다. 제7차 교육과정도 탈학문적 통합을 지향하였으나 교과서에서 이를 충실히 구현하는데 실패했다는 지적들이 많았다. 따라서 개정 교육과정에서는 기존의 교과와 시수의 갈라 먹기식의 통합을 지양하고 처음으로 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활을 체계적으로 연계시켜 통합하는 ‘통합단원’을 시도하고 수업시간에 아동의 흥미나 호기심에 따라 수업내용을 조정, 추가할 수 있는 발현적 교육과정이 실현될 수 있도록 개발하였다. 본고에서는 2007 개정 교육과정에서 변경된 슬기로운 생활과의 교육과정을 살펴보고 이를 어떻게 교과서와 교육과정에 구현하여 활용할 것인지에 대하여 살펴본다. 이와 관련하여 슬기로운 생활 교과서와 지도서의 개발방향을 살펴보고 단원구성, 교과서 및 지도서의 활용 방안에 대하여 알아보고자 한다.
#슬기로운 생활 #교육과정 개발 #2007년 개정교육과정 #교사용 지도서 #교과서 #elementary integrated curriculum #psychological integration #the 2007 revised national elementary integrated curriculum

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
Drake, Susan M. / 2004 / Meeting standards through integrated curriculum / ASCD google schola Drake, Susan M. / 2007 / Creating standard-based integrated curriculum / Corwin Press google schola 강충열 / 2007 / 교사용 지도서의 목표의 진술 방식(안), 초등학교 1,2학년 통합교과용 국정도서 개발 / 미간행 세미나자료 google schola 강충열 / 2007 / 초등학교 통합교육과정의 성격과 2007년 개정 교과용 도서 개발 방향 / 통합교육과정연구 1 (1) : 109 ~ 139 google schola 교육인적자원부 / 2006 / 슬기로운 생활 초등학교 교사용 지도서 1-1, 1-2, 2-1, 2-2 / 대한교과서주식회사 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0