메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 통합교육과정연구 제9권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
83 - 104 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 주제중심의 탈학문적 접근 방식에 바탕을 두고 있는 2009 개정 통합교과 내에서 Drake(2007)가 개발한 KDB 모형 중 To Do의 유형에 대해서 분석하였다. 이를 통해 나타난 결과를 살펴보면 바른생활은 갈등 해결하기와 감정조절하기의 비중이 1학년의 경우 9.1%, 2학년의 경우 0%에 불과하였다. 슬기로운 생활은 1학년의 경우 관계망그리기와 모형만들기가 5%에 불과하고, 2학년에서는 관계망그리기와 흐름 만들기가 8.6%에 불과하였다. 즐거운 생활은 1학년의 경우 공연하기와 감상하기가 2.8%에 해당되고, 2학년에서는 감상하기, 모방하기, 공연하기가 6.8%에 그치고 있다. 또한 바른생활의 경우 스스로하기, 협동하기, 친해지기, 갈등해결하기, 감정 조절하기는 1학년에서 많은 것으로 나타난 반면에, 계획하기는 2학년에서 많은 것으로 나타났다. 슬기로운 생활에서 살펴보기, 조사‧발표하기는 1학년에서 많은 것으로 나타난 반면에, 관계망그리기는 2학년에서 많은 것으로 나타났다. 본 연구의 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 통합교과 목표로서 ‘학생들이 갖추기를 바라는 인성’(to be)에 적합한 ‘학생들이 할 수 있는 것’(to do)를 선정해야 한다. 둘째, 통합교과에서 가르치는 ‘학생들이 알아야 할 것’(to know)과 ‘학생들이 할 수 있는 것’(to do)은 내용 요소와 기능의 특성을 고려하여 균형 있게 제시해야 한다. 셋째, 통합교과에서 ‘학생들이 할 수 있는 것’(to do)을 효과적으로 가르치기 위해서는 무엇보다도 교사는 교육과정 재구성을 해야 한다.
#통합교육과정 #통합교과 #KDB 모형 #교육과정 재구성 #Integrated curriculum #integrated textbook #KDB model #education process reconstruction

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (19)

참고문헌 신청
Drake, S. M. / 1993 / Planning integrated Curriculum: The Call to Adventure / Association for Supervision and Curriculum Development google schola Drake, S. M. / 2007 / Creating standards-based integrated curriculum: Aligning curriculum, context, assessment, and instruction / Corwin Press google schola 교육부 / 2013 / 통합교과 초등학교 교사용 지도서 / (주)지학사 google schola 김대현 / 1995 / 초등학교 저학년 수준의 교육과정 재구성을 위한 방법 / 초등교육연구 4 : 57 ~ 72 google schola 김소연 / 2011 / Drake의 KDB 모형을 적용한 주제 단원 개발 / 석사 / 한국교원대학교 대학원 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0