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‘전뇌 학습(Whole-Brain Learning)’을 위한 한국어 교재 과제(Task) 분석 연구 -『초등학생을 위한 표준 한국어』를 중심으로-
한국어 교육
2019 .01
고착(Fixation)과 뇌활용성향과의 관계
지식경영연구
2005 .01
창의성 교육이 예비유아교사들의 확산적 사고 및 확산적 사고에 대한 태도에 미치는 효과
유아교육학논집
2008 .04
뇌학습 원리에 기초한 조리교육을 위한 통합적 고찰
Culinary Science & Hospitality Research
2018 .03
제4차 산업혁명 시대의 유아교육 : 뇌 발달을 중심으로
열린교육연구
2019 .01
BRAIN DRAIN AND BRAIN WASTE
Journal of Economic Development
2015 .01
하이테크 산업에서 창의적 사고 과정을 통한무선통신 기술 개발 전략: 초광대역(Ultra-Wide Band) 기술의 사업화사례를 중심으로
전문경영인연구
2016 .01
BRAIN NEWS
International Brain Education Association
2008 .08
The Current Status of Brain-related Lessons and Their Relationship with Knowledge of Brain Plasticity
교원교육
2020 .01
‘뇌 유연화하기’ 과정에 대한 신경가소성 관점의 고찰
통합교육과정연구
2019 .01
양뇌활용 초등영어 수업모형 개발 및 수업모형의 효과에 관한 연구
교육과학연구
2014 .12
초등과학교육에의 적용을 위한 뇌-기반 학습 연구의 교육적 의미 분석
초등과학교육
2014 .01
뇌와 창의성, 그리고 교양교육
교양학연구
2015 .12
미국의 뇌과학 증거의 증거허용에 대한 논의와 국내 시사점에 관한 소고
경찰학연구
2014 .09
뇌 기반 과학 영재 교육에 대한 교사들의 인식 조사
생물교육
2010 .01
Creativity in young children : Implications of problem-finding and the Real-World Divergent Thinking Test
[KEDI] 한국교육
2001 .06
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