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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제13권 제1호
발행연도
2009.1
수록면
71 - 78 (8page)

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본 논문에서는 레고 마인드스톰 NXT라는 로봇을 활용하여 프로그래밍을 재미있게 수업할 수 있는 방안에 대해서 모색하였다. 수업의 목표는 단편적인 지식 습득이 아닌 미로찾기라는 문제해결을 목표로 한다. 이 로봇은 컴퓨터에 설치된 NXT-G라는 GUI와 USB를 통해서 통신을 하도록 되어있다. 이 GUI는 텍스트 기반 방식이 아닌 아이콘 기반 방식 프로그래밍 도구이다. 본 논문에서는 16주를 초급 단계, 중급 단계, 고급단계로 나누어서 계획하였다. 초급 단계에서는 GUI 사용 방법과 로봇의 센서들의 작동방법을 익히는 것에 주안점을 두었다. 중급 단계에서는 저(低)난이도 미로를 설계하여 프로그래밍하는 단계로 구성하였다. 고급 단계에서는 중(中)난이도와 고(高)난이도의 미로를 설계하여 프로그래밍하는 단계로 구성하였다. 모든 미로찾기 문제는 알고리즘 작성, 순서도 작성, 스택을 이용한 프로그래밍이라는 3가지 과정을 거치도록 구성하였다.
#레고 #프로그래밍 언어 교육 #NXT #Lego #NXT #Programming Language Class

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/ / http://nxtasy.org/repository/nxt-g-blocks / / http://www.nxtprograms.com / / http://www.teamhassenplug.org/NXT/ 강성현 / 2007 / 정보과학영재를 위한 로봇 프로그래밍 교육 프로그램의 설계 / 한국정보교육학회 하계 학술발표논문집 google schola 김신엽 / 2007 / 초등 정보영재를 위한 로봇프로그래밍 교육과정 개발 / 한국정보교육학회 하계 학술발표논문집 google schola

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