메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국태국학회 한국태국학회논총 한국태국학회논총 제21권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
65 - 90 (26page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
การวิจัยเรื่อง“การสร้างแบบฝึกเพื่อพัฒนาการเขียนสะกดการันต์ภาษาไทยสำหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศ” (Thai Spelling Exercises for Foreign Students) ผู้วิจัยมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างแบบฝึกพัฒนาการเขียนสะกดการันต์ภาษาไทยสำหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศ ซึ่งเป็นแบบฝึกที่ผ่านการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญ ๔ ท่าน อีกทั้งยังได้ดำเนินการตามระเบียบวิธีการวิจัย ผู้วิจัยได้กำหนดความสำคัญของงานวิจัยไว้ คือ เป็นแนวทางสำคัญในการพัฒนาทักษะการเขียนสะกดการันต์ภาษาไทยให้ถูกต้องตามอักขรวิธีสำหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศ ผลของการวิจัยนี้สามารถนำไปสร้างเครื่องมือแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดการันต์ภาษาไทยให้ถูกต้องตามอักขรวิธี สำหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศทั้งในระดับต้น กลาง และสูง เป็นการตอบสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่ให้ความสำคัญต่อวิชาภาษาไทย โดยเฉพาะทักษะการเขียน ดังปรากฏในมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และเป็นโอกาสที่ดีในการกระชับความสัมพันธ์ระหว่างคณะภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยภาษาและการค้าต่างประเทศ กวางตุ้ง สาธารณรัฐประชาชนจีน มหาวิทยาลัยฮันกุ๊ก ภาษาและกิจการต่างประเทศ มหาวิทยาลัยพูซาน ภาษาและกิจการต่างประเทศ สาธารณรัฐเกาหลี และมหาวิทยาลัยโตเกียวและภาษาต่างประเทศ ประเทศญี่ปุ่น รวมทั้งสถาบันต่างประเทศที่มีการเรียนการสอนภาษาไทยทุกสถาบันที่มีโครงการร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒผลการวิจัย พบว่าในภาพรวม ผู้เรียนเกิดพัฒนาการเขียนสะกดการันต์ภาษาไทยโดยการใช้แบบฝึกที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าเฉลี่ยคะแนนหลังเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01เมื่อพิจารณาในรายบทเรียนแล้วพบว่า บทที่ ๑, ๔, ๖, ๙ และ ๑๐ ต่างก็มีค่าเฉลี่ยคะแนนหลังเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01ส่วนบทที่ ๓ มีค่าเฉลี่ยคะแนนหลังเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05แต่บทที่ ๒, ๕, ๗ และ ๘ นั้นค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนไม่แตกต่างกันอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
#Thai Spelling Exercises #Foreign Students

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (5)

참고문헌 신청
/ / ?????? ???????? (????).???????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ????????? ? ?????????????? ?????????????????????????? ??????????? ??????????????????? google schola / / ?????? ????????????? (????) ?????????????????????????????? ??????????????. ????????? ??.?. (??????????????????????? ??????????????). ????????:?????????????? ???????????????????- ?? google schola / / ??????? ?????????????.(????). ?????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????? ?????????????. ????????: ????????????????????? google schola / / ?????????????, ?????.(????). ???????????.????????:???????? ????? google schola / / ?????????????????????. (????.??-?? ????????). ??????????? ?????? ????????, ????????????????? ?????????????????????????? google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0