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저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제24권 제4호
발행연도
2008.1
수록면
205 - 226 (22page)

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본 연구는 역기능적인 부모-자녀의 의사소통으로 인해 외현화 문제를 일으킨 아동을 대상으로 의사소통 모래상자 기법을 실시하여 상담과정 내 아동, 어머니, 치료자의 언어적 상호작용 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 첫째, 상담과정에 나타난 아동, 어머니, 치료자의 언어반응 변화와 둘째, 아동, 어머니, 치료자의 언어적 상호작용 특성을 알아보았다. 연구대상은 외현화 문제를 나타내는 학령기 아동과 어머니 3쌍이었으며 의사소통 모래상자 기법을 통한 상담은 주 1회 50분간 10회기에 걸쳐 실시되었다. 상담 과정 내 아동, 어머니, 치료자의 언어반응 변화 및 상호작용 특성을 연계분석하여 한 회기에서 보인 전체 반응에 대한 개별 유목의 발생 빈도 비율인 기본율을 구하고, 아동, 어머니 언어반응에 선행하는 의미 있는 치료자 언어반응을 구하였다. 그 결과 아동과 어머니의 긍정적 정서반응은 증가하는 반면 부정적 정서반응은 감소하였다. 치료자의 언어반응은 상담단계에 따라 차이가 있었다. 승인과 확신은 단계에 따라 계속적으로 의미있는 치료자 언어반응으로 확인되었다. 본 연구 결과를 통해 부모-자녀간 의사소통 기능을 향상시키는 매체로서 모래상자의 유용성을 확인하였으며, 의사소통 모래상자 기법을 통한 상담 과정에서 변화를 야기하는 주요 변인인 치료자의 언어반응을 확인할 수 있었다.

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