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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제36권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
201 - 227 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

전래동요놀이를 활용한 u-Learning 가정연계에 대한 실행연구
최미순 유아교육학과 2016.01 학위논문
u-Learning을 활용한 가정연계에 대한 실행연구: 전래동요놀이를 중심으로
최미순 ,  배지희 유아교육연구 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 솔잎유치원 만 5세반의 효과적인 가정연계 방안을 마련하고자 실시한 실행연구이다. 연구대상은 만 5세반 유아 28명과 그들의 가족이다. 연구의 목적은 솔잎유치원의 가정연계와 관련된 문제점을 파악하고 개선방안을 모색한 후, 전래동요놀이를 활용하여 u-Learning 가정연계를 실행하는 데 있다. 가정연계의 문제점 파악을 위해 솔잎유치원의 2013학년도 가정연계 실태를 분석하였다. 솔잎유치원의 가정연계 문제점은 가정연계의 주제 및 내용이 부모의 관심을 끌기 어려운 일반적이고 상식적인 지식 및 정보가 많았으며, 가정연계 방법 및 시기가 적절하지 못한 것으로 드러났다. 실행과정에서 가정연계 활성화를 위한 분위기를 조성하였고, u-Learning을 통하여 가정과 소통할 수 있는 다양한 방안을 마련하고 가족놀이문화를 형성하도록 하였다. 또한, 원활한 실행을 위하여 가정에서의 전래동요놀이 촬영과 전송의 자율성을 부여하였으며, 부모들에게 활동방법을 구체적으로 안내하여 적극적으로 참여할 수 있도록 하였다. 본 연구에 참여한 유아와 부모의 변화를 살펴본 결과 유아들은 가정연계의 중심 역할을 하게 되었으며, 다양한 인간관계를 형성해나가게 되었고, 우리나라 전통문화에 대한 친밀감을 형성하였다. 부모는 u-Learning 가정연계를 통하여 자녀에게 공감하게 되었고, 적극적이고 능동적인 교육자로 변화하였으며, 유아교육의 동반자로 유치원과 협력하게 되었다.
#전래동요놀이 #유-러닝 #가정연계 #traditional songs and play #u-Learning #family involvement

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