메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제28권 제4호
발행연도
2008.1
수록면
265 - 288 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 유아의 현재 측정능력뿐만 아니라 역동적평가과정을 통해 향상될 수 있는 측정능력을 함께 평가할 수 있는 신뢰도와 타당도를 지닌 역동적평가도구를 개발하는 데 목적이 있다. 이를 통해 각 유아의 측정능력발달에 적합한 교육내용과 교수방법을 고안하고 수행해 나가는 데 도움을 줄 수 있는 기초 자료를 제공하고자 하였다. 따라서 유아의 측정능력에 대한 역동적평가도구 개발을 위하여 유아의 측정능력과 역동적평가에 관한 선행연구들을 분석하여 시안을 작성한 후 1차, 2차 예비검사를 실시하여 최종 시안이 선정되었다. 최종 선정된 시안은 사전․사후 검사 18문항, 훈련검사 9문항, 전이검사 8문항으로 구성되어있다. 또한 유아의 측정능력에 대한 역동적평가도구의 문항양호도(문항통과율과 문항변별도)와 검사양호도(신뢰도와 타당도)를 검증한 결과 적절한 것으로 나타났다.
#유아측정능력 #역동적평가도구 #문항양호도 #검사양호도 #young children´s mathematical measuring ability #dynamic assessment tool #adequacy of the items #adequacy of the assessment tools

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
Berk, L. E. / 1995 / 어린이들의 학습에 비계설정: 비고스키와 유아교육 / 창지사 google schola Bryant, N. R. / 1983 / Preschool children's learning and transfer of matrices problems: Potential for improvement / Paper presented at the meeting of society for research in child devel google schola Budoff,M. / 1987 / The validity of learning potential assessment in : Dynamic assessment / Guilford Press : 52 ~ 81 google schola Campion, J. C. / 1987 / Linking dynamic assessment with school achievement with school achievement in : Dynamic assessment / Guilford Press : 82 ~ 115 google schola Clements,D.H. / google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0