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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제20권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
233 - 256 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

현장실습이 지적장애 전공과 학생의 사회적응도와 직업흥미에 미치는 영향
임옥 ,  정은희 ,  김태강 특수아동교육연구 2018.01 학술저널

2016

현장실습이 지적장애 전공과 학생의 사회적응도와 직업흥미에 미치는 영향
임옥 특수교육 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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연구목적: 본 연구는 현장실습이 전공과 지적장애 학생의 사회적응도와 직업흥미에 미치는 영향을 알아보고자 한 것이다. 연구방법: 지적장애학교 전공과 학생 6명을 대상으로 사전사후 검사설계를 적용하였고, 사전-사후의 변화는 Wilcoxon 부호 순위 검정을 실시하여 비교하였다. 연구결과: 첫째, 현장실습은 지적장애 전공과 학생의 사회적응도에 긍정적인 영향을 미쳤다. 특히 사회자립 영역과 직업생활 영역에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 현장실습을 통하여 직업흥미에 변화가 있었다. 직업흥미 영역 중 특히 자동차 정비, 식당서비스, 대인서비스 영역의 흥미도가 높아졌다. 결론: 직업흥미에 따라 직종을 선택하고 배움으로서 사회적응력이 향상되고 흥미를 갖게 된다는 결과를 바탕으로 전공과교육과정에 반영되어야 하는 것들에 대해 논의하였다.
#field practice #intellectual disabilities #majoring course #social adaption scale #vocational interests

목차

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참고문헌 (31)

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홍주희 / 2016 / 국내 지적장애 및 발달장애 청소년 대상 전환교육 프로그램의 질적 요소 및 성과분석 / 특수아동교육연구 18(1):145~169 dbpia 전보성 / 2013 / 장애학생의 중등교육이후 ‘고용’으로의 전환을 위한 정책적 지원 방안 / 지적장애연구 15(2):25~47 google schola 전봉윤 / 1996 / 장애아동의 성장후의 사회적응 / 아동복지학 4:83~96 google schola 정지미 / 2013 / 특수학교 전공과 교사들을 통한 전공과 운영현황 및 개선방안에 대한 탐구 / 재활복지 17(3):181~204 dbpia 김동일 / 2004 / 지역사회적응검사 실시요강 / 학지사 google schola

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