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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
오찬교 (기독간호대학교) 정진자 (우석대학교) 이예다나 (우석대학교)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제18권 제3호
발행연도
2019.8
수록면
83 - 109 (27page)
DOI
10.18541/ser.2019.08.18.3.83

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

특수학교 교사의 임파워먼트가 심리적 소진에 미치는 영향 및 조직몰입과 회복탄력성의 매개효과
오찬교 ,  정진자 ,  이예다나 특수교육 2019.08 학술저널

2018

특수학교 교사의 임파워먼트가 심리적 소진에 미치는 영향 및 조직몰입과 회복탄력성의 매개효과
오찬교 특수교육학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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연구목적: 본 연구는 특수학교에 재직 중인 교사의 임파워먼트가 심리적 소진에 미치는 영향 및 조직몰입과 회복탄력성의 매개효과를 검증하기 위하여 실시하였다. 연구방법: 이를 위하여 장애유형에 따른 특수학교를 고려하여 비율 유층표집(stratified sampling)을 실시, 총 349명의 특수교사를 연구 대상자로 선정하여 설문조사를 실시하였다. 연구결과: 첫째, 특수학교 교사의 임파워먼트는 회복탄력성과 조직몰입에 직접적인 효과를 나타내고 있다. 둘째, 특수학교 교사의 임파워먼트가 심리적 소진에 미치는 영향은 직접적으로 나타나지 않고 회복탄력성을 매개하여 나타나고 있다. 셋째, 특수학교 교사의 임파워먼트가 심리적 소진에 미치는 영향은 직접적으로 나타나지 않고 회복탄력성과 함께 조직몰입을 매개하여 나타나고 있다. 결론: 본 연구 결과, 특수학교 교사의 임파워먼트가 심리적 소진에 직접적으로 영향을 미치지 않고, 조직몰입과 회복탄력성을 매개하여 나타나고 있음을 검증하였다. 이와 같은 결과는 특수학교 교사의 임파워먼트가 실행되도록 교사 개인의 잠재력 발휘를 위한 사회적 지원과 중도․중복장애 학생을 위한 교수․학습에 대한 자신감 구축 방안 마련, 임파워먼트 촉진을 위한 요인의 도입, 관련보상제도의 수립, 지속적인 연수 등이 요구됨을 시사하고 있다.
#특수학교 교사 #임파워먼트 #심리적 소진 #조직몰입 #회복탄력성 #Special School Teachers #Empowerment #Psychological Burnout #Organizational Commitment #Resilience

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (83)

참고문헌 신청
강미라 / 2014 / 유아특수교사의 회복탄력성과 내적 직무만족 간의 관계 분석: 외적 직무만족을 매개변수로 하여 / 정서·행동장애연구 30(2):481~510 dbpia 강신규 / 2002 / 리더십 유형에 대한 종업원의 지각이 조직몰입에 미치는 영향에 관한 실증 연구 : 변혁적 리더십과 거래적 리더십을 중심으로 google schola 강영숙 / 2014 / 어린이집원장의 변혁적 리더십이 보육교사의 조직몰입에 미치는 영향 : 직무만족의 조절효과를 중심으로 google schola 강종수 / 2008 / 보육교사 임파워먼트와 소진 및 직무만족의 구조모형 연구 / 한국영유아보육학 (54):79~98 dbpia 교육부 / 2017 / 특수교육대상자의 사회통합 실현을 위한 제5차 특수교육발전 5개년(18-22)계획 google schola

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