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비언어문화로서 러시아 몸짓 언어 연구
한국 시베리아연구
2024 .03
영아 몸짓의 의미
육아지원연구
2016 .12
3-4세 언어발달지체 아동의 몸짓단서에 따른 어휘 습득 능력
언어치료연구
2017 .04
장애 학생의 소통적 욕구를 반영한 특수교사의 수업 몸짓 언어 사용 특징
한국청각언어장애교육연구
2024 .08
한국과 일본 유아의 몸짓 경향에 대한 비교 연구
유아교육연구
2019 .01
자폐 범주성 장애 아동의 의사소통적 몸짓 중재 연구 문헌 분석
특수교육
2015 .10
국내 언어치료분야 이야기 중재 연구 동향 분석: 연구 대상과 중재 방법을 중심으로
인문사회 21
2023 .02
언어발달 중재 방법에 대한 연구동향 분석
특수교육연구
2019 .01
스크립트를 이용한 몸짓언어 중재가 중도·중복장애 학생의 의사소통기능에 미치는 효과
특수교육교과교육연구
2019 .01
성인 언어재활에 대한 언어재활사들의 인식, 요구 및 경험
언어치료연구
2022 .07
예비언어재활사의 성인언어재활에 대한 인식과 요구도를 통한 교과과정 개발 방향 탐색
인문사회 21
2021 .12
10~18개월 영아 어휘력 발달의 종단연구: 영아의 의사소통적 몸짓과 기질을 중심으로
유아교육연구
2016 .01
쓰기 평가 및 중재에 대한 언어재활사의 경험과 실태
언어치료연구
2022 .10
4차 산업혁명 시대의 언어치료 변화에 대한 언어재활사와예비언어재활사의 인식과 예측에 대한 차이
인문사회 21
2022 .10
언어재활사의 언어표본분석 경험 및 요구에 관한 질적 연구: 아동언어장애를 중심으로
Communication Sciences and Disorders
2020 .01
만 1세 영아의 의사소통적 몸짓과 영아-교사의 상호작용이 영아의 어휘력에 미치는 영향
어린이미디어연구
2016 .03
언어치료를 받는 아동 부모의 언어재활사 이미지에 대한 주관성 연구
언어치료연구
2020 .01
‘언어의 본질’ 교육 내용에 대한 이론적 탐색
문법교육
2020 .01
‘교과언어’의 소외는 어떻게 불평등한 교실문화를 만드는가? : 미적 언어의 이해와 적용을 통한 극복 방안을 탐색하며
교육철학연구
2020 .01
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