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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제15권 제2호
발행연도
2006.4
수록면
115 - 131 (17page)

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많은 장애 학생들이 특례 입학 제도로 대학에 입학하거나, 대학원에 진학하는 경우가 점차 늘어가고 있다. 하지만 각 대학에서는 입학한 장애인을 위한 시설이나 학습 지원 체제 등의 제반 조건들이 고려되지 않고 있는 것이 현실이다. 따라서 본 연구는 여러 장애영역 중 청각장애를 수반한 대학원생들의 교육 실태를 분석하고, 이에 따른 문제점과 개선 방안을 찾아 이들에게 보다 적절한 지원 대책을 수립하고, 청각장애 대학원생의 질 높은 학교생활을 가능하게 하는데 의의가 있다.
#hearing impairment #학습지원 방법 #educational current state #support method for learning #교육실태 #청각장애

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