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장애의 특성에 맞는 부모교육의 제공은 올바른 중재의 방향과 재활치료 서비스의 성공을 위해 매우 중요하다. 본 연구는 시각장애와 청각장애를 중심으로 광범위한 최신의 정보를 제공할 수 있는 전문가집단과 장애아동을 양육하면서 얻는 체험적 정보를 제공할 수 있는 부모집단에 대해 집중 면담 방식을 사용하여 시각장애와 청각장애 부모들을 위한 상담자료 개발을 위한 내용을 제공하고자 하였다. 전문가 7명과 부모 6명을 면담하여 질적 분석한 결과, 전문가와 부모들은 크게 세 가지 영역(장애특성 및 진단 영역, 조기교육 및 재활, 부모 및 가족 지원)에서 부모교육 및 상담이 필요하다고 하였다. 시각장애와 청각장애는 전문가와 부모들의 부모교육 방안에 대한 논의에 있어서 공통점으로는 정확한 정보에 대한 욕구, 부모상담 및 부모참여의 중요성, 전생애적 서비스 연결, 심리정서적 지원에 대한 요구, 비장애형제자매 서비스, 개별 사례 중신의 구체적인 정보에 대한 요구, 부모회 등 부모집단의 지원 요구 등이었으며, 차이점으로는 시각장애의 경우 진단 연령이 3세경이며, 자조기술, 보행훈련 등이 선행되어야 하고 3세 이전의 서비스가 매우 부족하였으며, 활동보조 서비스, 재가 서비스에 대한 요구가 큰 점이었다. 청각장애의 경우 신생아 선별진단의 중요성, 청각 보조기기에 대한 정부 지원 요구, 청각 보조기기의 사용 및 듣기 훈련, 의사소통 중재의 중요성, 수화 등 시각적 의사소통 수단, 청각장애를 문화로 보는 관점과 같은 내용이 중요한 요소를 이루고 있었다.
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1. [학위논문] - 姜成順 / 1994 / 부모의 양육태도에 대한 청각장애 아동의 지각이 사회성숙에 미치는 영향 / 석사 / 大邱大學校 大學院
2. [학위논문] - 김금란 / 2002 / 청각장애인의 사회복지서비스 개발을 위한 욕구조사 / 석사 / 서울여자대학교 사회복지대학원
3. [학위논문] - 김순옥 / 2004 / 청각장애인을 위한 기독교사회복지서비스 제공방안에 관한 연구 : 청각장애인을 위한 교회 서비스프로그램을 중심으로 / 석사 / 명지대학교 사회복지대학원
4. [학술지(정기간행물)] - 김영일 / 2005 / 부모교육에 대한 시각장애아부모의 요구 조사 / 특수교육학연구 40 (2) : 151 ~ 176
5. [단행본] - 김은숙 / 1994 / 맹아의 조기교육법 / 특수교육
2. [학위논문] - 김금란 / 2002 / 청각장애인의 사회복지서비스 개발을 위한 욕구조사 / 석사 / 서울여자대학교 사회복지대학원
3. [학위논문] - 김순옥 / 2004 / 청각장애인을 위한 기독교사회복지서비스 제공방안에 관한 연구 : 청각장애인을 위한 교회 서비스프로그램을 중심으로 / 석사 / 명지대학교 사회복지대학원
4. [학술지(정기간행물)] - 김영일 / 2005 / 부모교육에 대한 시각장애아부모의 요구 조사 / 특수교육학연구 40 (2) : 151 ~ 176
5. [단행본] - 김은숙 / 1994 / 맹아의 조기교육법 / 특수교육
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