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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제13권 제2호
발행연도
2009.4
수록면
143 - 160 (18page)

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본 연구는 만 3세, 4세, 5세 유아들의 환경 친화적 태도, 환경 보전 지식, 환경 친화적 행동에 대한 연령별 차이를 알아보고자 하는데 그 목적이 있었다. 연구 대상은 C시에 소재한 유치원 2곳과 어린이집 2곳에 다니는 만 3세 49명, 만 4세 50명, 만 5세 50명으로 총 149명이었다. 환경 친화적 태도 검사 도구는 Musser and Diamond(1999)가 제작한 CATES-PV를 번안, 보안하여 사용하였고, 환경 보전 지식 검사는 한태현(2001)이 제작한 "환경보전지식" 검사 도구를 사용하였으며, 환경 친화적 행동 검사 도구는 김세영(2002)이 제작한 검사 도구를 수정 보안하여 사용하였다. 수집된 자료들은 SAS 프로그램으로 ANOVA를 실시하여 분석하였고, 집단 간의 유의한 차이를 비교하기 위해 Duncan 추후분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 환경 친화적 태도에서는 연령별 차이가 없는 것으로 나타났고, 환경 보전 지식과 환경 친화적 행동은 연령별로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 환경 보전 지식과 환경 친화적 행동은 모두 만 5세, 만 4세, 만 3세 순으로 높게 나타났다.
#환경 친화적 행동 #pro-environmental attitude #유아 환경교육 #환경 보전 지식 #환경 친화적 태도 #pro-environmental behaviour #early childhood environmental education #environmental preservation knowledge

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