보육교사의 자아상태와 스트로크가 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향

박민 ,  최혜진

교육혁신연구

2019 .01

유아교사의 직무스트레스, 자아탄력성, 삶의 만족도의 관계

문명화

융합정보논문지

2020 .01

유아가 인식한 부모의 스트로크 유형이 유아의 행복감에 미치는 영향

안연경 ,  백승선

열린유아교육연구

2015 .12

유아교사의 자아개념에 따른 관심사 연구

박명희 ,  박은혜

교육과학연구

1999 .06

유치원 교사의 직무 만족도에 영향을 미치는 자아 개념 요인에 관한 연구

조부경 ,  고영미 ,  박근희

아동학회지

2003 .12

부모의 스트로크가 유아의 인성, 자기조절능력, 문제행동에 미치는 영향

한명숙

열린유아교육연구

2015 .06

유아교사의 자아탄력성과 직무환경이 핵심역량에 미치는 영향

송명란 ,  오재연

어린이미디어연구

2019 .12

상호교류분석 이론에 기초한 교사의 긍정적 스트로크가 유아의 자아존중감과 자기통제력에 미치는 영향

신수경 ,  김현정

어린이미디어연구

2013 .12

영·유아 어린이집 보육교사의 자아탄력성이 직무만족도에 미치는 영향

김영실 ,  신애선 ,  김선미 외 1명

한국보육학회지

2014 .03

어머니의 스트로크가 유아 또래 간인기도에 미치는 영향

안연경 ,  이선자

유아교육·보육복지연구

2014 .01

유아 교사의 자아분화와 정서신념에 관한 연구

김현경 ,  권정심

유아교육·보육복지연구

2008 .01

유아가 지각한 교사행동과 유아의 애착안정성이 유아교육기관 적응에 미치는 영향

김희수 ,  조은정 ,  최정선 외 1명

열린유아교육연구

2011 .08

청소년의 자아상태 기능과 관련 변인 간의 관계에 대한 메타분석

강경선 ,  김장회

교류분석상담연구

2020 .01