상호작용적 과학교수법이 유아의 과학에 관련된 정의적 특성에 미치는 효과

이경민

유아교육학논집

2003 .06

과학과 자기보고식 정의적 영역 평가의 정확성에 영향을 주는 요소 탐색

정수임 ,  신동희

한국과학교육학회지

2019 .01

자기조절학습 수업 모형을 적용한 과학 수업이 초등학생의 학업적 자기조절능력 및 학업 성취, 과학에 관련된 정의적 특성에 미치는 영향

정영란 ,  안미경

초등과학교육

2010 .01

예비초등교사의 과학교수효능감과 과학 정의적 특성의 상관관계

김효남 ,  명전옥

교육과학연구

2009 .08

과학일지 쓰기가 과학영재의 인지적･정의적 특성에 미치는 영향

이정희 ,  우규환

영재교육연구

2004 .12

동요를 동기화한 과학활동이 유아의 과학관련태도 및 과학과정기술이해에 미치는 영향

나정숙 ,  김경숙 ,  김희영

한국보육지원학회지

2014 .01

탐구중심 생물수업이 예비 과학교사의 과학의 본성 및 과학의 정의적 영역에 미치는 영향

최진 ,  서혜애

한국과학교육학회지

2012 .01

자연체험에 기초한 과학 활동이 유아의 과학관련 태도 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향

정소영 ,  고영미

어린이미디어연구

2005 .12

유아과학 교사연수 프로그램 개발을 위한 과학교육 및 연수 실태에 대한 질적분석

안부금

한국영유아보육학

2002 .03

중학생의 자기조절학습능력 수준에 따른 과학의 탐구능력 및 과학의 정의적 영역 특징 분석

김순옥 ,  서혜애

과학교육연구지

2011 .01

TIMSS 결과에 기초한 과학의 정의적 성취 특성 및 과학 교사의 인식 분석

김미영 ,  조지민

한국과학교육학회지

2013 .01

유아 놀이성에 영향을 미치는 기질, 애착 간의 구조모형분석

이채호

한국보육학회지

2018 .06

구성주의적 유아과학활동의 효과적 운영을 위한 실행연구

임주희 ,  성소영

열린유아교육연구

2015 .12

유아의 과학학습동기, 과학과정기술, 생명과학개념 간의 관계 및 상호 영향력 분석

김희영 ,  김경숙

한국영유아보육학

2013 .03

다문화적 배경을 가진 유아의 한국유아교육기관에서의 생활에 대한 질적 연구

윤갑정 ,  고은경

유아교육연구

2006 .01

유아 쓰기 관련 학술지 동향 분석 : 1997~2016년도 중심으로

유선영

한국육아지원학회 학술대회지

2017 .04

교사의 과학적 개념 이해수준에 따른 교수학습 방식 탐색 : 상업화된 유아과학 프로그램을 중심으로

조명아 ,  윤은주

열린유아교육연구

2012 .10

보육교사의 과학교육 경험에 근거한좋은 과학수업에 관한 질적 연구

김승희

유아교육연구

2014 .01

교사-유아관계와 유아의 사회적 행동특성 및 유아교육기관 적응의 관련성: 유아 및 교사 지각의 비교

신유림 ,  윤수정

유아교육연구

2009 .01

유아 과학교육 프로그램의 연구동향 분석

김치곤 ,  윤경옥 ,  오세경 외 3명

유아교육학논집

2012 .12