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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오재연 (광주여자대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제23권 제1호
발행연도
2018.2
수록면
237 - 258 (22page)
DOI
10.20437/KOAECE23-1-09

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본 연구의 목적은 아동복지법 시행령 제 28조 아동의 안전에 대한 교육기준을 근거로 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 제시된 안전관련 단위활동을 분석하고 생활주제별 안전관련 단위활동 분포와 안전관련 단위활동 유형을 분석하기 위함이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 유아교육현장전문가의 협의과정을 거쳐 교사용 지도서 각 단위활동에서 누리과정 주요관련영역으로 신체운동․건강을 포함하고 있는 단위활동을 분석하고, 안전관련 교육기준을 근거로 단위활동을 분석하였다. 연구결과, 신체운동․건강을 포함하고 있는 단위활동은 만3,4,5세 모두 ‘건강과 안전’, 안전관련 단위활동은 모두 ‘감염병 및 약물의 오용․남용예방 등 보건위생관리교육’의 지식과 태도내용의 단위활동이 가장 많이 제시되었다. 또한, 생활주제별 안전관련 단위활동 유형을 분석한 결과, 이야기나누기․언어유형으로 제시되어 있는 단위활동이 가장 많았으며, 만 3세의 경우는 쌓기, 역할, 음률유형으로 만 4, 5세는 바깥놀이 및 현장학습의 내용으로 제시되어 있었다. 이러한 연구결과를 통하여 유아교육현장에서의 안전교육을 보다 안전관련 법에 근거하여 체계적으로 계획하고 전개해 나갈 필요가 있음을 시사한다.
#아동복지법(child Welfare Act) #안전(safety)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
[학위논문] - 곽은복 / 2000 / 유아 안전교육 프로그램 구성 및 효과에 관한 연구 / 박사 / 중앙대학교 대학원 google schola [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola [기타자료] - 교육부 / 2016 / 유아교육법 / 교육부 google schola [학위논문] - 구미희 / 2015 / 3-5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 안전관련 활동 분석 / 석사 / 부산교육대학교 교육대학원 dbpia

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