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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
현선미 (대구 영선초등학교) 손중선 (대구교육대학교)
저널정보
신영어영문학회 신영어영문학 신영어영문학 제68집
발행연도
2017.11
수록면
255 - 280 (26page)
DOI
10.21087/nsell.2017.11.68.255

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

초등 4학년에 적용한 영어 네 기본문형 패턴 연습에 따른 학습자 변화 양상
현선미 ,  손중선 신영어영문학 2017.11 학술저널
초등 4학년에 적용한 영어 네 기본문형 연습에 따른 학습자 변화 양상
현선미 초등영어교육전공 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study is to analyze learners’ changes by four basic English sentence pattern practices applied to 4<SUP>th</SUP> grade elementary school students through qualitative research methods. The learners were drawn to pay attention to the patterns of the four basic sentence structures: WH- and Yes/No- Question, Affirmative and Negative. No explicit grammar instructions were provided. Lerner changes had been observed in both cognitive and affective areas through the pattern practices. Based on the sentence patterns, learners could memorize sentential expressions more easily than before. It was also observed that sentence pattern practices helped the learners build grammar sense by themselves and be able to apply word or phrase substitution to some expressions they had learned. Regarding affective changes, it was notable that learners’ feeling of achievement sparked their interest in learning English unlike the usual sparking-interest-first instruction.
#four basic sentence structures #Focus on Form #grammar instruction #grammar sense #pattern practice

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 분석
Ⅴ. 결론
인용문헌

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
[단행본] - Brophy, J. E. / 1998 / Motivating Students to Learn / McGraw-Hill google schola [학술지(정기간행물)] - 최희경 / 2014 / 초등영어 문법 교수·학습에 대한 교사와 학생들의 인식 및 실태 연구 / Foreign Languages Education 21 (4) : 111 ~ 148 Crossref [학위논문] - 조준희 / 2004 / 초등영어 문법교육의 실태와 개선 방안 / 석사 / 대구교육대학교 교육대학원 google schola [단행본] - Dörnyei, Zoltan / 2001 / Motivational Strategies in the Language Classroom / Cambridge University Press google schola [단행본] - Gass, S. M. / 2013 / Second Language Acquisition: An Introductory Course / Routledge google schola

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