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자료유형
학술저널
저자정보
김옥환 (수일중학교) 이상진 (의왕고등학교)
저널정보
한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제25권 제1호
발행연도
2017.2
수록면
39 - 46 (8page)

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Adolescence is a period that is characterized by rapid physical growth, strong instinctive needs for activity and physical development that is required for successful life. Indeed, the importance of this period cannot be overestimated. In fact, however, the rate of students who engaged in strenuous physical activities for three days or more a week, which is one of physical activity indicators, just stood at 57.0 percent in elementary schools; 36.5 percent in middle schools; and 25.6 percent in high schools, when the health screening data of 764 selected schools from all parts of the country were analyzed to find out about the physical development of elementary and secondary students, their healthy activities and major diseases(the Ministry of Education, 2016). The rate decreased with school year. The purpose of this study was, therefore, to examine the impact of the participation of adolescents in after-school P.E. activities on their aggressiveness and ego-resilience. The subjects in this study were 155 students who were selected from a high school located in the city of Euiwang, Gyeonggi Province. The students participated in after-school P.E. activities in the first semester of 2016. A self-administered survey was conducted with their consent, and their answer sheets were gathered. The collected data were analyzed by a Korean version of SPSS 20.0, and t-test was carried out to look for any possible differences between pretest and posttest average scores. The findings of the study were as follows: First, whether the students underwent any changes in aggressiveness after their participation in the after-school P.E. activities was analyzed. As a result, there were statistically significant differences in every area that was physical aggressiveness, verbal aggressiveness, hostility and anger. Second, whether the students underwent any changes in ego-resilience after their participation in the after-school P.E. activities was analyzed. As a result, there were statistically significant differences in every area that was interpersonal relationships, emotional regulation, positive attitude and confidence.
#After-School P.E. Activities #Aggressiveness and Ego-Resilience #Youth

목차

Abstract
I. 서론
II. 연구 방법
III. 결과
IV. 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌

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