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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.10
- 수록면
- 1,289 - 1,300 (12page)
- DOI
- 10.13000/JFMSE.2017.29.5.1289
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The purpose of this study was to examine the relationship between social support and behavior for career goal attainment. Additionally, this study aimed to verify the mediating effect of rapport on the relationship between social support and behavior for career goal attaintment. The respondents of this study was students in agrifood major in several universitues in Korea. Data was collected from samples of 329 from sophomore, junior and senior students. The available data was 291 from collected data, and based on the filtered data, this study analyzed the mediation regression analysis using SPSS 20.0.
The result of analysis showed following results. First, there was a significant positive effect of emotional support on educational behavior for career goal attainment in this study. Second, there was a mediating effect of rapport on relationship between emotional support and behavior for career goal attainment. The findings in analysis of mediating effect showed that there was a partial mediation effect. Based on the result, this study proposed theoretical and practical ways to promote students" perceived emotional support, and proposed follow-up study to overcome the limitation of this study.
The result of analysis showed following results. First, there was a significant positive effect of emotional support on educational behavior for career goal attainment in this study. Second, there was a mediating effect of rapport on relationship between emotional support and behavior for career goal attainment. The findings in analysis of mediating effect showed that there was a partial mediation effect. Based on the result, this study proposed theoretical and practical ways to promote students" perceived emotional support, and proposed follow-up study to overcome the limitation of this study.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
References
참고문헌 (27)
참고문헌 신청
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