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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김옥자 (신한대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제26권 제4호 (인문사회과학 편)
발행연도
2017.8
수록면
293 - 303 (11page)
DOI
10.35159/kjss.2017.08.26.4.293

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The purpose of this study is to examine the mediating effects of physical education class satisfaction on the relationship between physical pleasure and learning commitment of middle school students in multicultural families. For this purpose, we surveyed 355 middle school students in Dongducheon city, Gyeonggi province, 340 of them were analyzed using PASW 20.0 and AMOS18.0 to confirm the validity of frequency analysis, confirmatory factor analysis and sword photograph. The reliability analysis, AVE, and Cronbach"s alpha were performed to examine the relationship, and the significance of the mediation effect was verified through correlation analysis and bootstrapping to investigate the relationship of the factors. First, the physical pleasure of middle school students in multicultural families had a significant effect on learning commitment. Finally, class satisfaction was mediated completely by physical pleasure and learning commitment. Therefore, it is required to develop a program that can maintain positive school life for middle school students in multicultural.
#children of mulriculrural #new sports #physical pleasure #learning flow

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (35)

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