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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김근국 (성균관대학교) 조현익 (단국대학교) 원미애 (단국대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제22권 제4호 (인문·사회과학편)
발행연도
2013.8
수록면
511 - 530 (20page)

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This study was conducted in order to investigate the effects of middle school students’ physical activity pleasure on inner motives of PE class, interest and immersion. Subjects of the study were middle school students, and for data collection 660 samples in total were collected through a convenience sampling method and 641 copies of data were employed for final analysis. Collected data was analyzed through frequency analysis, correlation analysis and multiple regression analysis using SPSS 18.0 and the following results were obtained: First, if all the factors of physical activity pleasure are high, interest and efforts which are inner motives are high, and if physical activity pleasure of creativity, cooperation mind, interest, and self-confidence is high, competence which is a inner motive is high. And while creativity and cooperation mind of physical activity pleasure increase tension which is an inner motive, interest of physical activity pleasure reduces the tension factor which is an inner motive. Second, if all the factors of physical activity pleasure are high, a sense of achievement which is an interest factor, and physical and mental health maintenance is high, and if physical activity pleasure of creativity, cooperation mind, self-confidence is high, cultivation of sociability which is an interest factor is high, and if physical activity pleasure of creativity and cooperation mind is high, easiness of the class which is an interest factor increases and if physical activity pleasure of creativity, cooperation mind, health maintenance and aesthetic experience is high, freedom of the class which is an interest factor increases. In addition, if every factor of physical activity pleasure is high, immersion in content of PE class which is immersion factor is high, and if physical activity pleasure of creativity, cooperation mind, health maintenance and aesthetic experience is high, challenge spirit and control ability which are immersion factors are high and class behavior and awareness match well with each other, and if physical activity pleasure of creativity, interest, self-confidence, health maintenance and aesthetic experience is high, autotelic experience which is an immersion factor increases. Third, if all the factors of inner motives of middle school students are high, cultivation of sociality and easiness of the class are high which are interest factors of PE class, and if inner motives of competence, interest, and efforts are high, a sense of achievement which is an interest factor, and physical and mental health maintenance increases, and if inner motives of interest and tension are high, freedom of the class which is an interest factor of PE class increases. Besides, if all the factors of the inner motive are high, immersion in content of PE class which is its immersion factor, challenge spirit, control ability, class behavior and awareness match well, and if inner motives of competence, interest, and efforts are high, autotelic experience increases, which is an immersion factor of PE class.
#Physical Activity Pleasure #Intrinsic Motivation #Interest #Flow

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (64)

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1. [단행본] - 김계수 / 2008 / (Excel 2007을 이용한) 통계분석 / 한나래출판사 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김병준 / 1997 / 청소년 스포츠 참여자 심층 이해(I): 스포츠 재미거리 / 한국스포츠심리학회지 8 (2) : 43 ~ 60 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김상국 / 2008 / 중학생의 몰입과 내적 동기가 신체적 자기개념에 미치는 영향 / 한국체육학회지 47 (6) : 291 ~ 302 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김종환 / 2008 / 중학생의 체육수업몰입 척도개발과 타당화 / 한국스포츠교육학회지 15 (2) : 65 ~ 81 dbpia 6. [학술지(정기간행물)] - 김종환 / 2008 / 체육교사의 교수행동에 대한 인식과 체육수업관여도 관계에서 체육수업몰입의 매개효과 / 한국체육학회지 47 (5) : 197 ~ 208 google schola

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