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저자정보
박지선 (이화여자대학교) 오인수 (이화여자대학교)
저널정보
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제35권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
1 - 33 (33page)
DOI
10.22327/kei.2017.35.2.001

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본 연구의 목적은 괴롭힘의 피해자들이 괴롭힘이라는 외상 경험을 한 후에 이를 극복하고 성장에 이르는 과정을 심층적으로 탐구하여 괴롭힘 외상 후 성장에 이르는 경험의 본질을 파악하는 것이다. 이를 위해 학령기 때 괴롭힘을 6개월 이상 경험한 연구 참여자를 심층면담한 후 질적연구방법인 내러티브 탐구 방법을 적용하여 자료를 분석하였다. 연구 참여자들의 내러티브를 통해 확인된 내용들은 크게 두 가지 측면으로 구분되었다. 첫째, 괴롭힘을 경험했던 당시, 예기치 않은 역경에 대해 이해하고 파학하기 위해 스스로 노력했고 그 결과 괴롭힘의 원인에 대해 자기-비난을 하는 경향성을 확인했다. 자기-비난으로 인해 스스로 무력감에 빠지며 능동적으로 상황에 대처하지 못했지만 주변 친구들의 지지를 받으며 자기-비난의 사고에서 벗어나는 변화를 보였다. 둘째, 개인적인 성취 경험과 관계의 재경험을 통해 괴롭힘으로 인한 부정적인 영향으로부터 벗어나게 되었다. 이러한 경험은 부정적으로 바라보던 자기 자신을 긍정적인 시각으로 바라볼 수 있도록 하였고, 이는 삶의 다른 영역에도 긍정적인 영향을 미쳐서 전반적인 삶의 질이 향상되는 결과를 낳았다. 본 연구에서 드러난 괴롭힘 피해자들의 회복과 성장 과정에 대한 이야기는 괴롭힘을 경험한 후 심리적·사회적으로 고통을 받고 있을 사람들에게 고통으로 벗어날 수 있는 방법을 제시하고, 그들과 관련된 사람들에게는 효과적인 상담 지침을 제공했다는 점에서 의미가 있다.
#괴롭힘 #피해자 #외상 후 성장(PTG) #내러티브 탐구 #bullying #victim #Post-traumatic Growth(PTG) #narrative inquiry

목차

Ⅰ. 내러티브 탐구를 시작하며
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 괴롭힘 경험으로부터 회복 및 성장하는 과정
Ⅴ. 내러티브 탐구를 마치며
참고문헌
ABSTRACT

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