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자료유형
학술저널
저자정보
Dong-Ryeul KIM (Daegu National University of Education)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제29권 제3호 (통권 제87호)
발행연도
2017.6
수록면
719 - 731 (13page)
DOI
10.13000/JFMSE.2017.29.3.719

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The aim of this study was to analyze a group of pre-service elementary teachers experience on the cognitive terms of biology inquiry subjects, and experience on living materials related with the domain of life in the Korea elementary school science textbook. Firstly, elementary school pre-service teachers had the confidence of inquiry subjects related with the domain of life such as ‘when we take breath what will happen in human body?’ and ‘Can we make the model of human body?’ But they did have the most diffidence of ‘The search for pieris rapae, a cabbage butterfly’s life’, ‘Can we grow the little creature?’ The reason why pre-service elementary teachers had diffidence of comprehending experiment procedure and planning ability was that ‘they focused on understanding the scientific concepts instead of planning experiments by themselves’, and ‘they carried out the least amount of experiments’ Secondly, elementary school pre-service teachers had never experienced biology materials related with the domain of life in the Korea elementary school biology science textbook such as ‘tradescantia reflexa’, ‘Caddis larva’, ‘hydrilla verticillata’, and ‘Plantain lily.’ According to the findings obtained from the study, the reason why they had never seen the biology materials was that they had the least opportunity of immediately observing life creatures due to memorization-intensive classes.
#Pre-service elementary teachers #Biology inquiry subjects #Biology materials #Science textbook

목차

Abstract
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. METHODOLOGY
Ⅲ. FINDING and DISCUSSION
Ⅳ. CONCLUSION and SUGGESTION
References

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
Atav E. & Altunoglu, B. D.(2010). Pre-service teachers’ views about their competencies in biology applications. Journal of Turkish Science Education. 7(1), 37~46. Baumgartner, E.(2010). Thinking outside the kit: building preservice science teachers' inquiry skills with an experiment that doesn't go as planned. Journal of College Science Teaching, 40(1). 54~57. Byeon, H. & Bail, M.(2008). An international comparative study of 'experiment' presentation of science textbooks of korea, japan, and china. Journal of Fisheries and Marine Sciences Education, 20(3), 473~486. Costu, B. Ayas, A. Calk, M. Unal, S. & Karata?, F. O.(2005). Determining preservice science teachers’ competencies in preparing solution an in use of laboratory tools. Hacettepe University Journal of Education, 28(1), 65~72. Cuevas, P. Lee, O. Hart, J. & Deakor, R.(2005). Improving science inquiry with elementary students of diverse backgrounds. Journal of Research in Science Teaching, 42(3), 337~357.

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