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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정성희 (성균관대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제17권 제4호
발행연도
2017.4
수록면
532 - 540 (9page)

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본 연구는 스토리텔링을 기반으로 한 ‘플레이백 씨어터(Playback Theatre)’를 즉흥연극과 비교 분석하면서 특징과 가치를 논하고 있다. 1975년 죠나단 팍스에 의해 창안된 플레이백 씨어터는 대본 없이 관객의 스토리텔링을 바탕으로 구성되는 상호소통적인 즉흥연극 형식이다. 스토리텔링은 상상력과 창의력을 요구하며, 화자와 청자의 공감을 전제로 하고, 타인에 대한 이해와 소통을 중요시한다. 이러한 스토리텔링의 가치를 근거로 즉흥연극과 구술문화의 현장성, 사이코드라마의 교육적 치유적 가치를 오늘날에 맞게 재창조한 연극 형식이다. 플레이백 씨어터는 관객에게 이야기를 나눌 수 있는 기회를 연극형식 속에서 제공하며, 배우들은 관객의 이야기를 듣고, 들은 이야기를 즉흥적으로 연기하여 화자와 관객에게 다시 보여준다. 이러한 의미에서 ‘플레이백(play-back)’이다. 이 과정에서 개인과 공동체는 교육적 치유적 효과를 경험하게 된다.
#스토리텔링 #이야기 #예술교육 #플레이백 씨어터 #즉흥연극 #Storytelling #Story #Arts Education #Playback Theatre #Improvisational Theatre

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌

참고문헌 (15)

참고문헌 신청
[단행본] - J. Dewey / 1934 / Art as Experience / The Berkley Publishing Group google schola [학술지(정기간행물)] - 박호영 / 2009 / 1960년대의 실험극 연기 메소드 연구 / 한국콘텐츠학회 논문지 9 (11) : 184 ~ 191 dbpia [단행본] - 정성희 / 2006 / 교육연극의 이해 / 연극과인간 google schola [학술지(정기간행물)] - 최시한 / 2010 / 스토리텔링 교육의 방법 모색 －스토리와 그 ‘처음상황’ 설정을 중심으로－ / 대중서사연구 (24) : 419 ~ 437 dbpia [학술지(정기간행물)] - 신동흔 / 2009 / 현대의 여가생활과 이야기의 자리－생활현장 속 이야기문화의 회복을 위하여－ / 실천민속학 연구 13 : 5 ~ 34 dbpia

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