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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지화 (창원대학교) 정영애 (창원대학교)
저널정보
한국인문사회과학회 현상과인식 현상과인식 2016 겨울호 제40권 4호(통권 제130호)
발행연도
2016.12
수록면
75 - 109 (38page)

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이 연구는 비판적 담론분석방법(critical discourse analysis)에 의하여 역사교과서 국정화 신문보도에 담긴 권력과 이데올로기의 관철을 분석하는 것이 목적이다. 연구대상은 우리나라 대표 일간지인 한겨레신문, 경향신문, 조선일보, 동아일보, 중앙일보이다. 분석 자료는 이 신문들이 2015년 9월부터 12월까지 보도한 역사교과서 국정화 기사 1,323건이었다. 그 결과 국정화 신문담론은 한편으로는 대통령이라는 권력과 자유민주주의의 외피를 입은 반공주의 이데올로기를 관철하려는 보수신문의 체제유지담론과 다른 한편으로는 이에 대한 진보신문의 저항담론이 갈등하고 투쟁하는 헤게모니 쟁탈의 장이었다. 그 결과 역사학자들의 집필 거부사태를 초래하였고, 집필진조차 공개할 수 없는 ‘복면집필’ 결과를 낳았다. 이로 인해 국정교과서의 별칭이 ‘올바른 교과서’인 것과는 달리, 그 정당성조차 확보하지 못하는 문제점을 노정시켰다. 이것은 국정화에 대한 지배와 저항담론의 충돌이 빚어낸 국정화 정책의 의도치 않은 변형과정이라고 할 수 있다.
#역사교과서 국정화 #국정교과서 #비판적 담론분석 #권력 #이데올로기 #저항담론 #헤게모니 쟁탈의 장 #state-authored history textbook #critical discourse analysis #power #ideology #resisting discourse #the field of hegemony struggles

목차

I. 들어가는 말
II. 연구의 배경
III. 연구 방법
IV. 역사교과서 국정화 신문보도에 대한 비판적 담론분석
V. 나오는 말
도움 받은 글

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