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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제11권 제4호
발행연도
2011.12
수록면
121 - 142 (22page)

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본 연구는 감정을 겉으로 드러내기보다 참는 것을 미덕으로 여기는 문화적 배경 속에서 성장하는 만 3, 4, 5세 유아들의 정서인식 특징을 알아보고, 인지적 요소가 포함된 정서표현규칙을 어떻게 이해하고, 발달시키는가를 알아보는 것이 연구 목적이었다. 연구대상은 전남 N시의 유아교육기관에 재원하고 있는 만 3~5세 유아97명(남아56명, 여아 41명)이었다. 유아의 정서표현규칙 및 정서인식의 발달을 알아보기 위하여 6개의 에피소드로 구성된 정서표현규칙 검사와 정서인식검사를 개별 면접법으로 실시하였다. 수집된 자료는 내용 분석과 통계적 분석으로 처리하였다. 연구결과, 연구대상이었던 만 3~5세 유아들은 연령이 증가할수록 정서표현규칙 이해가 높아져 상황에 알맞게 정서를 표현할 수 있으며, 정서표현 의도를 적절하게 사용할 수 있는 것으로 나타났다. 그리고 정서인식도 연령의 증가에 따라 점진적으로 발달하는 것으로 나타났으며, 정서인식 점수가 높은 유아들일수록 정서표현규칙 점수가 높은 것으로 나타났다.

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