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자료유형
학술저널
저자정보
최재섭 (연세대학교) 지정현 (이화여자대학교)
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제11권 제3호
발행연도
2016.8
수록면
355 - 368 (14page)
DOI
10.21097/ksw.2016.08.11.3.355

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본 실행연구는 국내에 거주하는 외국인 유아교육현장의 요구에 기초하여 운동발달 단계에 적합한 유아체육 프로그램을 개발하고 실행하는 과정을 기술하였다. 본 연구의 목적은 다양한 교육적·현장 요구에 따라 실제 실행 가능한 유아체육프로그램을 개발하는 것이었다. 또한 이를 실행연구방법을 통해 공유하여 현장에서 ‘무엇을, 어떻게, 어떠한 목적으로’실행 할 수 있는지에 대한 해답을 제시 하는 것이 이차적인 목적이었다. 이를 위해, Gallahue와 Donnelly(2007)의 제안에 따라 유아의 운동 발달단계에 따른 신체적, 인지적, 정의적 영역의 발달을 위한 목표설정과 프로그램을 개발하여 약 3년에 걸쳐 1,500회 이상의 수업을 통해 프로그램을 수정 및 보완 과정을 거쳤다. 본 연구 과정을 통해 첫째, 대상 유아들(만 30개월~만 6세)과 학습 환경에 맞는 교육방법을 고안하였다. 신체적, 인지적, 정의적 각 영역의 목표에 따라 다양한 활동으로 프로그램을 구성하고 실제 실행 과정 중 나타난 문제점을 수정 보완 하였다. 둘째, 대상특성을 고려한 프로그램 문제점의 보완을 위해 비언어적 지도방법, 유치원 교육과정과의 연계, 그리고 실제 활동 시간 증대를 위한 효율적인 활동 방법을 도출하였다. 마지막으로 이에 대한 실천적 사례와 한계가 논의되었으며 향후 후속연구에 대한 제언을 하였다.
#action research #PE curriculum #PE program for children #motor development

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 프로그램 개발과정 및 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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