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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지은 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제47집 제3호
발행연도
2016.9
수록면
125 - 144 (20page)
DOI
10.15854/jes.2016.09.47.3.125

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The relationship between teacher and student affects the overall quality of school education. Especially the teacher and student relationship is defined by how a teacher reflects on the student. This thesis focuses on the desirable teacher’s attitude toward the student based on the philosophy of the Other of Levinas. Levinas’s mature thought evinces two types of relationships with the Other: one stems from Totality and from Infinity stems the Other. And in this thesis, the movie Freedom Writers based on a true story is analyzed to review how the philosophy of Levinas can be applied to specific educational cases. Two aspects of the teacher and student relationship are found in this movie. According to the analysis of the movie, the teacher should avoid an understanding of the student based on reason and instead cultivate one through responsibility for the Other’s Visage and Saying. The teacher needs to appreciate the uniqueness of each student as a human being and form a relationship with the student – not with a student as an alter ego of the teacher himself or herself but with a student as the absolute other.
#Teacher and student relationship #Levinas #freedom writers #philosophy of the other

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 타자철학에서의 전체성과 타자성
Ⅲ. 전체성에 입각한 교사와 학생 관계
Ⅳ. 타자성에 입각한 교사와 학생의 관계
Ⅴ. 결론
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