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저자정보
김영탁 (Gyeongnam National University of Science and Technology) 심갑식 (Gyeongnam National University of Science and Technology)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제21권 제9호(통권 제150호)
발행연도
2016.9
수록면
149 - 156 (8page)

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This paper is concerned with education courses operating practices for basic computer literacy training. In this study, we propose an example for students to effectively measure and evaluate the achievement of defined ability in the performance measurement and analysis, learning objectives and learning outcomes set in operation throughout the course. Through research and development use case presents the tools for teaching method and effective and objective measurement of the related subjects. And based on the results, we propose the possibility of utilizing NCS-based course operation and education certification. In this study, the measurement process is based on the association with the objective of the development and operation, and measurement tools, measuring tools for measuring learning outcomes associated with the curriculum design methods for the measurement and evaluation of the case of the operation of the course units of learning outcomes and the method proposed.
#Computer Literacy #Course Learning Objectives #NCS #Education Outcomes #Assessment

목차

Abstract
I. Introduction
II. Preliminaries
III. The Proposed Design of Course
IV. Measurement and Assessment
V. Conclusions
REFERENCES

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