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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손혜숙 (경인여자대학)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제15권 제3호
발행연도
2010.6
수록면
193 - 212 (20page)

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본 연구는 예비유아교사들의 성격유형에 따른 실습불안에 차이가 있는가를 알아보기 위해 예비유아교사를 대상으로 MBTI 성격유형에 따른 실습불안감에 대한 설문조사를 하였다. 그 결과 외향성과 내향성, 감각형과 직관형, 판단형과 인식형 간의 성격유형에서는 실습불안의 차이가 없었고, 사고형과 감정형 간의 성격유형 에는 유의한 차이가 있었다. 본 연구의 결과로 유아교사양성대학이나 유아교육기관의 현장에서 예비유아교사의 실습에 대한 불안을 성격유형별로 이해하여 유아교사로 성장하도록 하는데 적절한 교육과 지도 그리고 격려 및 조력하는데 기초적 자료로 활용될 수 있겠다.
#성격유형(Personality Type) #예비유아교사(student teacher) #실습불안(anxiety of kindergarten practical teaching)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (103)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강신옥 / 1995 / 모녀의 성격유형과 애착간의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 google schola 2. [학위논문] - 고숙경 / 1993 / MBTI에 나타나 성격유형과 잠재적 비행경향과의 관계 / 석사 / 부산대학교 google schola 3. [학위논문] - 고현주 / 2004 / 유치원 교사의 성격특성과 문제인식 / 석사 / 한국교원대학교 대학원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김명귀 / 2000 / Jung의 심리경향에 따른 청소년의 대인관계 성향분석 / 한국심리유형학회지 7 (1) : 39 ~ 61 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김선영 / 2004 / 유치원 교사의 MBTI 성격유형과 직무 스트레스와의 관계 / 미래유아교육학회지 11 (3) : 305 ~ 330 dbpia

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