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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제14권 제2호
발행연도
2009.4
수록면
265 - 292 (28page)

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본 연구는 최근 유아교육기관에서 멀티미디어나 디지털 기기의 활용과 더불어 관심이 증대되고 있는 플립 앨범 등의 전자책 프로그램을 활용하여 프로젝트 활동에 대한 기록 작업을 전개함으로써, 유아교육기관의 디지털 기록화 활동이 부모나 지역사회, 공공성 측면에서 갖는 의의와 의미를 찾아가고자 하였다. 이러한 연구의 목적에 따라 본 연구는 유치원 유아 16명, 그리고 원아부모와 지역사회 구성원들을 대상으로 2008년 6월 2일부터 10월 12일까지 참여관찰연구 형태로 수행되었다. 연구 결과, 첫째, 디지털 기록화 프로젝트 활동을 가정과 연계함으로써, 유아교육기관과 가정이 서로 마음을 나누고, 부모참여가 양적 질적으로 증진되는 것으로 나타났다. 둘째, 지역사회연계와 공공성 측면에서, 디지털 기록화 프로젝트 활동은 유아교육기관과 지역사회의 협력을 조장하여 다양한 문제 해결에 도움을 주는 것으로 나타났다.
#가정과 지역사회 연계(connection between family and the local society) #디지털 기록화 프로젝트 활동(Digital documentation project activity)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법 및 절차
Ⅲ. 디지털 기록화를 통한 가정에 다가가는 프로젝트 활동의 의의
Ⅳ. 디지털 기록화를 통한 기관과의 협력, 공공성 측면의 의의
Ⅴ. 논의 및 제언
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