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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제13권 제5호
발행연도
2008.10
수록면
379 - 402 (24page)

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본 연구에서는 발생적 구조주의 이론을 토대로 「인어공주」와 「신데렐라」의 의미구조를 비교 고찰해 봄으로써 두 작품이 어떠한 의미를 내포하고 있는지 밝혀 보고자 한다. 연구 결과 ‘인어공주’는 자신이 속한 집단을 벗어나 또 다른 사회집단으로의 진입을 시도하고 ‘신데렐라’는 여자에게 인내와 순종만 강요했던 폐쇄된 사회에서 자기가 처한 현실을 적극적이고 능동적으로 대처함으로써 사회집단이 가지고 있는 의식 세계에 문제를 제기하고 있다. 이를 통해 작품이 출간될 당시 신분제 사회가 가지고 있었던 폐쇄된 의식에서 벗어나 열린 사고로의 의식전환을 도모하고 있음을 알 수 있다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

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